高校受験の面接でやってはいけないこと15選｜元塾講師が解説

📌 この記事で解決できること

• 高校受験の面接で、実際に評価を下げやすい行動はどれか
• 入室から退室までの所作で、気にしすぎなくてよい部分はどこか
• 志望動機や自己PRの「言ってはいけない内容」と、その直し方
• 面接対策の進め方として避けたい準備のパターン
• 失敗した・答えが飛んだときに、その場でどう立て直すか

読み終えるころには、「何を直せばよいか」が具体的な行動レベルで分かり、残りの準備時間を配分し直せる状態になっているはずです。

🔍 高校受験の面接でやってはいけないこととは

高校受験の面接でやってはいけないこととは、作法上のマナー違反よりも、丸暗記の棒読み・「特にありません」・提出書類と食い違う発言のように、面接官が評価をつけるための材料を残せなくなる受け答えを指します。

優先順位を間違えないために、まず面接がどう扱われる検査なのかを公表資料で確認します。なお、面接の実施方法や書類の扱いは自治体・学校ごとに定められており、以下で扱う一次資料は東京都立高校の例です。私立高校や他道府県では制度が異なるため、最終的には志望校の募集要項で確認してください。

📋 一次資料が示していること

東京都教育委員会の入学者選抜実施要綱では、推薦に基づく選抜において、個人面接や小論文・作文などの検査結果は各都立高校が適切に基準を定めてそれぞれ点数化すると示されています。つまり、面接は印象で漠然と評価されるものではなく、学校ごとに用意された基準に沿って点数がつけられる検査です。

基準そのものは公表されていませんが、「学校が知りたいことに、受験生が答えられているか」を測る場である点は共通していると考えてよいでしょう。話し方が流暢かどうかより、質問に対して中身のある答えが返ってきているかが問われます。

出典：東京都教育委員会「東京都立高等学校入学者選抜実施要綱」（2026年8月11日参照）。他道府県・私立高校では制度が異なります。

📊 推薦に基づく選抜で総合成績はどう作られるか（都立の例）

図のとおり、面接は単独で合否を決める検査ではなく、他の検査と合算される要素の一つです。だからこそ、面接で点を稼ぐことより、材料を残せずに取りこぼさないことのほうが現実的な目標になります。

🔢 面接の扱いは入試方式で変わる

※ 実施の有無・内容は必ず志望校の募集要項でご確認ください。推薦入試の仕組みと内申の扱いを先に押さえておくと、面接にかける時間の見積もりがしやすくなります。

📊 やってはいけないことの優先順位マップ

🧭 入室から退室までの最低ライン

この5つを通しで2回練習すれば十分です。順番が多少前後しても、それ自体で評価が決まることは考えにくいと私は捉えています。

🔢 ④〜⑧：練習で最も多く見た5パターン

所作を整えても、受け答えの型が崩れていると評価材料が残りません。ここで扱う5つは、いずれも直し方そのものは単純です。ただし、癖として身についているため前日に気づいても間に合わない点が共通しています。

📋 中学生が間違えやすい敬語

敬語は完璧でなくても構いません。ですます調で最後まで言い切ることのほうが優先度は高いです。

🆚 個人面接とは評価される場面が違う

都立高校の推薦に基づく選抜では、必要と判断した学校が集団討論を実施します。東京都教育委員会は過去に出題された集団討論・小論文等のテーマ一覧を公表しており、地域の課題や学校生活に関する題材が扱われてきたことが確認できます（2026年8月11日参照）。志望校が実施する場合は、テーマの傾向をここで確かめておくのが確実です。

集団の場でやってはいけないのは、人の発言を遮ることと、最後まで一度も発言しないことの2つです。前者は協働の姿勢が見えず、後者は評価材料が残りません。「〇〇さんの意見に加えて」と受けてから話す、司会や記録の役を引き受ける、といった行動で両方を避けられます。

🔍 ⑨〜⑫：差がつくのはここです

所作と話し方が同水準の受験生が並んだとき、最後に残るのは答えの中身です。ここで扱う4つのうち、最初の1つは公表資料からも根拠を示せる項目です。

📌 「自己PRカードは点数化しない」の本当の意味

東京都教育委員会の実施要綱では、自己PRカードは点数化しない一方で、個人面接の面接資料として活用すると示されています。つまり、書類そのものに点はつかないが、面接官はそれを手元に置いて質問を組み立てるということです。

ここから導かれる「やってはいけないこと」は明確です。書類に書いた内容を覚えないまま面接に臨むこと、そして書類より話を大きくすることです。書類に「委員長を務めた」とあれば、その具体的な場面を必ず聞かれると考えて準備してください。自己PRカードの書き方と例文の段階から、面接で話せる内容だけを書いておくのが安全です。

出典：東京都教育委員会「東京都立高等学校入学者選抜実施要綱」（2026年8月11日参照）。書類の名称・扱いは自治体により異なります。

🔍 ⑮：うまくいかなかった瞬間、何をしますか

答えが飛ぶ、質問が聞き取れない、想定外のことを聞かれる。面接が完璧に進むことは、まずありません。失敗そのものより、そこからの立て直し方のほうが受け答えとして残ります。やってはいけない対応を先に知っておくだけで、当日の不安はかなり減ります。

❓ Q1. 面接で一言も答えられなかったら不合格になりますか？

A. 面接は各校が定めた基準で点数化される検査の一つであり、面接だけで合否が決まるわけではありません。ただし、沈黙したまま終えると評価材料が残らないため、「少し考えてもよろしいでしょうか」と伝えて時間をもらい、短くても自分の言葉で答え切ることが重要です。

❓ Q2. 面接で嘘をついたら分かってしまいますか？

A. 都立高校の推薦に基づく選抜では、自己PRカードを個人面接の面接資料として活用すると公表されています。提出書類に書いた内容と食い違う話は追加の質問で確認されやすく、答えに詰まる原因になります。盛った話より、事実を掘り下げて話すほうが評価につながります。

❓ Q3. 志望動機を丸暗記して話すのはだめですか？

A. 文章単位で丸暗記すると、途中で詰まったときに立て直せず、深掘り質問にも対応できません。伝えたい要素を3つ程度のキーワードで覚え、その場で文章を組み立てる練習に切り替えることをおすすめします。

❓ Q4. 面接に私服で行ってもよいですか？

A. 制服がある中学校であれば制服が基本です。私服が必要な場合は、学校説明会や募集要項の指定を確認し、指定がなければ落ち着いた色の襟付きの服装を選びます。判断に迷う場合は在籍中学校の先生に確認してください。

❓ Q5. 面接対策はいつから始めればよいですか？

A. 推薦入試の面接であれば、出願書類の準備と同時期に始めるのが現実的です。前日だけの練習では、緊張したときに元の話し方に戻ってしまいます。1回15分程度でよいので、複数回に分けて練習日を確保してください。

❓ Q6. 保護者同伴の面接では、保護者は何をしてはいけませんか？

A. 保護者同伴の面接を実施するかどうか、また何を尋ねるかは学校ごとに異なるため、募集要項での確認が前提になります。実施される場合に避けたいのは、受験生本人への質問に保護者が先に答えてしまうことです。答えに詰まっても待ち、求められたときだけ補うほうが、本人の受け答えを妨げません。

❓ Q7. 面接カードや志願理由書を書くときにやってはいけないことは？

A. 面接で話せない内容を書くことです。都立高校の推薦に基づく選抜では、自己PRカードは点数化されない一方で個人面接の面接資料として活用されると公表されています。書いた項目は必ず深掘りされる前提で、具体的な場面を30秒で説明できるものだけを書いてください。

📋 面接対策に時間をかけるべき人・そうでない人