中学受験の算数暗記表｜元塾講師が覚えるべき数と使い方を解説

📋 この記事で解決できること

• 中学受験の算数で覚えるべき数の一覧（そのまま暗記表として使えます）
• 4年・5年・6年で何をどの順番で覚えればいいか
• 暗記を計算スピードと得点につなげる覚え方
• 暗記表を使うときの注意点と、暗記が苦手な子への対処法

🔍 この章のポイント

3.14×16を筆算すると何秒かかるでしょうか。中学受験の算数では、こうした「毎回出てくる計算」を暗記しているかどうかで、試験時間の使い方が変わります。この章では、暗記表の定義と、覚えるべき範囲の考え方を整理します。

📌 定義

中学受験の算数暗記表とは、入試問題で繰り返し登場する計算結果（3.14の倍数・平方数・分数と小数の換算・単位換算・素数など）を一覧にまとめ、即答できるようにするための表です。九九の延長と考えるとイメージしやすく、筆算の回数を減らして計算ミスと時間のロスを防ぐ目的で使います。

⚖️ 暗記の向き・不向き

暗記表に載せるべきなのは、上の2行のような「答えが一つに決まるもの」です。

📊 公式情報から読み解く

文部科学省の学習指導要領では、小学校の算数で円周率として3.14を用いることが定められています。一方で、素数は現行（平成29年告示）の学習指導要領では中学1年の内容です。

つまり中学受験の暗記表には、学校の授業より先の内容が含まれるということです。学校で習っていないから知らなくて当然、という前提で、塾の進度に合わせて覚えていく必要があります。

📋 この章の使い方

ここからは、そのまま印刷して暗記表として使える一覧です。すべて計算で確認できる数値なので、お子さんと一緒に検算しながら覚えるのもおすすめです。

🔢 3.14の段

🔢 余裕があれば覚えたい3.14の倍数

🔢 平方数（同じ数を2回かけた数）

🔢 立方数（同じ数を3回かけた数）

立方数は立方体の体積や、「同じ数を3回かけて〇〇になる数は？」という逆算の問題で使います。

🔢 分数⇔小数

小数と分数が混ざった計算では、割り切れない1/3・1/6・1/7などが出たら分数にそろえるのが基本です。

🔢 割合の換算（歩合・百分率・小数）

分数⇔小数の表とつなげて覚えると、割合の文章題で換算に迷わなくなります。

🔢 面積・体積・重さ

🔢 速さの換算

「秒速1m＝時速3.6km」の1行だけ覚えれば、あとは3.6倍・3.6で割るだけで換算できます。

🔢 100までの素数（25個）

2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97

🔢 分解を覚えておくと便利な数

🔍 この章のポイント

一覧を一度に全部覚えようとすると、ほとんどの子は途中で嫌になります。習う単元と覚える数をそろえると、暗記が「使う場面」とつながります。学年ごとの目安を図にまとめました。

📊 学年別・覚える数のタイムライン

📌 4年生の目安

4年生は計算の正確さを固める時期です。平方数と単位換算は、図形や体積の問題の「前提」になるため、早めに覚えておくと後の単元が楽になります。この時期は覚える量より、毎日5分でも唱える習慣をつくることを優先してください。

📌 5年生の目安

円・おうぎ形、割合、速さなど、暗記表が直接効いてくる単元が集中するのが5年生です。単元を習ったタイミングでその行を覚えると、テキストの問題ですぐ使えるので定着が早くなります。学年全体の学習の流れは中学受験の学年別ロードマップで確認できます。

📌 6年生の目安

6年生で新しく大量に覚えるのはおすすめしません。過去問を解く中で「この数、また出てきた」と感じたものだけを暗記表に書き足すのが、最も無駄のない方法です。過去問を始める時期や復習法は過去問の使い方の記事で詳しく解説しています。

🔍 この章のポイント

同じ暗記表を同じ時間かけて覚えても、計算が速くなる子とそうでない子がいます。その差はどこから生まれるのでしょうか。指導現場で見てきた違いと、効果的な覚え方を紹介します。

📋 覚え方の手順

🔍 この章のポイント

暗記表は便利な道具ですが、使い方を間違えると逆効果になることもあります。デメリットと注意点を正直にお伝えします。

❓ よくある質問

保護者の方から質問されることの多い疑問に、Q&A形式で回答します。

❓ A.

平方数や単位換算は4年生、3.14の段や分数と小数の換算は円の面積や割合を習う5年生が目安です。習う単元に合わせて少しずつ増やすと、意味と結びついた暗記になりやすいと考えます。

❓ A.

まずは3.14×1〜9を即答できるようにし、余裕があれば×12・×16・×25・×36など円の面積で出やすい数を加えます。全部を覚えるより、出る数を確実に覚えるほうが実戦的です。

❓ A.

11×11から20×20までの平方数と、25×25＝625を覚えておくと、面積や逆算の場面で計算時間を短縮できます。立方数は1〜10の3乗までで十分なケースが多いと考えます。

❓ A.

どちらでも構いませんが、子ども自身が書き写して作ると覚える過程そのものが練習になります。市販品を使う場合も、すでに覚えた行を消すなど自分用に手を加えるのがおすすめです。

❓ A.

暗記表はあくまで計算を速くする補助道具で、算数の得点は考え方の理解で決まる部分が大きいです。暗記が苦手な場合は量を絞り、使う場面とセットで少しずつ覚えれば十分に対応できると考えます。

📋 今日からの3ステップ

🆚 外部サポートの考え方

暗記そのものは家庭で十分にできますが、「覚えた数を問題で使う」練習には、解説を受けながら演習できる環境が役立ちます。

• 映像授業で単元の理解を補いたい場合は、スタサプで中学受験にどこまで対応できるかを確認してみてください。
• 小学生向け講座の実際の評判はスタサプ小学講座の口コミで整理しています。
• 塾や家庭教師を比較したい場合は学習塾・家庭教師の比較ランキングが参考になります。

📋 暗記表が向いている人・向いていない人

「向いていない人」に当てはまる場合は、先に単元の理解を固めてから暗記表に取り組むのがおすすめです。