オンライン家庭教師GIPSの悪い口コミ評判は本当？料金高い・ひどい・やばい・怪しい・やめとけの真相を元塾講師が検証

🎓 この記事を書いた人

kou（教育系Webライター・プロ家庭教師）
指導歴10年超。早稲田アカデミーから慶應義塾高等学校に合格し、慶應義塾大学経済学部を卒業。在学中は早稲田アカデミーで講師を務め、現在はフリーランスのプロ家庭教師として中学受験〜大学受験、不登校や発達障害のある生徒の指導にも携わっています。

公開日：2026年9月29日／最終更新日：2026年9月29日
※情報変更があった場合は随時更新します。

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💡 口コミが少ないこと自体をどう読むか

GIPSについて調べると、第三者の口コミサイトやSNSでの投稿は多くありません。公式サイトに掲載された「生徒様の声」「みんなのレビュー」が中心で、良い声に偏って見えるのが実情です。

塾業界にいた立場から言うと、口コミの少なさは「悪いサービス」の証拠でも「良いサービス」の証拠でもありません。校舎を持たないオンライン専業のサービスは、保護者同士の口コミ（いわゆる「ママ友ネットワーク」）が生まれにくく、地図サービスのレビューも付きにくい構造です。だからこそ本記事では、少ない口コミを拡大解釈するのではなく、公式の料金・規約という動かない情報から「不満が生まれやすい場所」を逆算する方法をとりました。

💡 広告の最低価格を分解してみる

GIPSの講師ページには「月額10,180円から」、運営者情報には販売価格「税込11,198円〜」と書かれています。一方で料金表の最安の組み合わせ（小1・2の基本料金＋30分1回）なら月4,000円台です。表記がバラバラに見えて「怪しい」と感じる方もいるかもしれません。

計算すると謎は解けます。11,198円は「小1・2年生／学生講師／60分×月4回」の月謝とぴったり一致します。つまり「月1万円〜」は最も低い学年で週1回60分受けた場合の目安で、中学生なら約1.6万円、大学受験生なら約1.9万円が同じ条件での実額です。

塾の料金表を長年見てきた経験から言えば、「〜から」表記は最安条件で書かれるのが業界の通例です。だからこそ、わが子の学年・希望回数で自分で掛け算することが、入会後の「思ったより高い」を防ぐいちばん確実な方法です。

出典：GIPS公式「講師」、同「運営者情報」（2026年9月29日参照）

✏️ 「高い」と感じるかは使い方しだい

上のグラフのとおり、GIPSは固定の基本料金を受講時間で割る構造なので、月1〜2時間しか受けない家庭ほど1時間あたりが割高になります。高校生（大学受験）が「テスト前だけ月1時間」使うと、実質単価は1時間約1.3万円です。逆に月8時間使えば約3,350円まで下がります。さらに月363円のオンライン自習室や専属講師への質問サポートも使えば、同じ月謝で受けられる支援の量が増えるため、利用頻度の高い家庭ほど割安感が出る設計だと言えます。

もう一つ注目したいのが、公式の講師募集ページに示された講師の時給（1,800円〜2,500円）と、保護者が払う60分の指導料（税抜1,800円〜2,500円）がほぼ同じ水準だという点です。ここからは、指導料の大部分が講師に回り、運営側の収益は基本料金が中心という設計がうかがえます（公開情報からの私の推察であり、GIPSが内訳を公表しているわけではありません）。

家庭教師として働く私の実感では、この時給帯は学生向けオンライン家庭教師の求人として極端に低いものではありません（あくまで個人の実感です）。「安いから講師の待遇が悪く、質が低い」と単純に結びつける根拠は、公開情報からは見当たりません。家庭教師の時給の決まり方は家庭教師の時給相場の解説で詳しくまとめています。

出典：GIPS公式「オンライン家庭教師のバイト・求人」（2026年9月29日参照）

💬 元早稲アカ講師としての見方

公式FAQでは講師数を6,000名以上と案内しています。講師が多いほど選択肢は広がりますが、同時に指導力のばらつきも大きくなるのが家庭教師業界の宿命です。

私が早稲田アカデミーで教えていた頃、集団授業では社員や先輩講師が授業を見て指導の質をそろえる仕組みがありました。1対1のオンライン家庭教師は、授業がご家庭と講師の間で完結するぶん、そうした「横からのチェック」が効きにくい形態です。だからこそ、保護者が最初の数回の授業をそばで見て、合わなければ早めに交代を申し出ることが、どのオンライン家庭教師でも品質を担保するいちばんの方法だと考えています。

GIPSは入会後も講師交代が無料と案内しているので、「遠慮して我慢し続ける」必要はありません。また公式FAQでは、講師ページを見て体験授業の申し込み時に希望の講師を伝えられるとも案内されています。

🎓 支援経験のある家庭教師として伝えたいこと

私は不登校や発達障害のある生徒の指導にも携わってきましたが、この分野は「教科を教える力」と「本人の特性に合わせて関わる力」が別物だと実感しています。学力の高い講師が、必ずしも支援の上手な講師とは限りません。

GIPSは不登校・発達障害の学習支援にも対応すると案内していますが、公式情報からは講師ごとの支援経験や研修内容までは確認できませんでした。支援を目的に検討する場合は、体験授業の申し込み時に「同じような状態の生徒を担当した経験があるか」「どんな関わり方をしているか」を具体的に質問することをおすすめします。進路面の不安がある方は、発達障害グレーゾーンの高校受験と受検配慮も参考にしてください。

💡 講師と直接やりとりする仕組みの長所と短所

講師と直接連絡を取り合う形は、柔軟に日程を動かせる反面、個人契約の家庭教師に近い距離感になります。個人契約で起こりやすい行き違い（連絡の遅れ、言った言わない）は、GIPSでもゼロではないと考えておくのが現実的です。個人契約の注意点は家庭教師の個人契約のリスクで解説しているので、事前に目を通しておくとトラブル予防になります。

🎓 受験学年で使う場合の考え方

中学受験や大学受験でGIPSを検討する場合、私は「塾の代わり」ではなく「塾や自学の弱点を埋める1対1」として位置づけるのが現実的だと考えます。早稲田アカデミーで指導していた頃も、集団授業の内容を家庭で消化しきれずに伸び悩む生徒を多く見てきました。そうした生徒に効くのは、宿題の解き直しや苦手単元に絞った個別のフォローです。

一方で、模試の運営、学校別の入試情報、大量の受験生データにもとづく志望校判断は、大手の集団塾や予備校が強い領域です。GIPS単体でそこまで担うのは構造上難しいと見ておくべきでしょう。公式サイトには合格実績のページがありますが、合格者数だけでなく受講者数（母数）が示されているかを確認してから評価材料にしてください。

💬 私が保護者なら見るところ

早稲田アカデミー時代から今の家庭教師の仕事まで、体験授業の後に保護者の方と話す場面は数えきれないほどありました。そこで感じてきたのは、「説明が上手な講師」より「生徒に話させる講師」のほうが長期的に成績を伸ばしやすいということです。

体験授業では、講師が一方的に60分話し続けていないか、子どもが自分の言葉で解き方を説明する場面があるかを見てください。最後に「次回までに何をやるか」が具体的に決まったかも重要です。これは料金の安さに関係なく、どの家庭教師サービスにも共通する見極め方です。

💡 最後にお伝えしたいこと

悪い口コミを検索するのは、失敗したくないという真剣さの表れだと思います。ただ、口コミの少ないサービスでは、ネットの声を集めるほど判断がぶれやすくなります。公式の料金でわが家の月謝を計算し、体験授業で講師を自分の目で確かめる。この2つをやれば、GIPSが合うかどうかは十分に判断できるはずです。

🎓 著者プロフィール

kou（教育系Webライター・プロ家庭教師）

中学生時代に早稲田アカデミーへ通い、慶應義塾高等学校に合格。慶應義塾大学経済学部を卒業しました。大学在学中は早稲田アカデミーで多くの受験生を指導し、現在はフリーランスのプロ家庭教師として、中学受験・高校受験・大学受験、中高一貫校生、浪人生、不登校や発達障害のある生徒まで幅広く指導しています。指導歴は10年を超えます。

この記事を書く理由：塾と家庭教師の両方で「教える側」を経験してきた立場から、料金表の読み方や講師の見極め方など、利用者側からは見えにくいポイントを公正にお伝えできると考えています。いかなる教育機関にも忖度せず、デメリットも含めて誠実に開示することを運営方針としています。

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