進学塾QUALIERの悪い口コミ評判は本当？料金高い・やばいの真相

🎓 この記事を書いた人

kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師（指導歴10年超）

中学時代に集団進学塾（早稲田アカデミー）へ通い慶應義塾高校に合格。慶應義塾大学経済学部在学中は同塾で多数の受験生を指導。生徒・講師の両方の立場で「学力別クラス×毎週テスト×講習」型の集団進学塾を見てきました。

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公開日：2026年10月8日／最終更新日：2026年10月8日
※情報変更があった場合は随時更新します。

💡 元塾講師が注目したポイント

この一覧で私が真っ先に見たのは「入塾に学力基準あり」と「学力別クラス」の組み合わせです。これは誰でも受け入れて底上げする塾ではなく、上位校を狙う集団の中で競わせる設計であることを意味します。私が通い、教えてもいた塾も同じ型でしたが、この型は合う子には強烈に効く一方、合わない子には宿題・テスト・費用のすべてが重荷になります。悪い口コミの多くは、この設計の「裏面」だと読むと整理しやすくなります。

💬 元塾講師の見解

「月謝は想定内だったのに、講習で一気に高くなった」というのは、集団進学塾で非常によくある不満です。上位校志望の集団塾は、通常授業で学習の土台を作り、講習・特訓で仕上げる年間設計になっていることが多く、受験学年ほど講習の比重が上がります。つまり「月謝×12か月」で予算を組むと、ほぼ確実に読み違えます。QUALIERの料金そのものが高いかどうかは非公開のため判断できませんが、口コミの不満の多くは「総額の見通し不足」から来ていると私は考えます。

💬 元塾講師の見解

QUALIERは授業ごとの確認テストや単元テストを掲げています。テストで定着を確かめる塾は、宿題を「テストに向けた演習」として出すため、量が多くなりやすい構造です。講師側から見ると、宿題をこなせているかどうかは翌週のテストで一目でわかります。問題は量よりも、部活や学校の課題と重なったときに子どもが優先順位をつけられるかです。入塾前に「1週間の宿題の目安時間」と「部活が忙しい時期の調整ができるか」を聞いておくと、ミスマッチを防げます。さらに、体験や入塾直後の数週間は宿題にかかった時間を毎日メモし、部活の練習が多い週と少ない週で比べてみてください。差が大きく睡眠が削られているなら、それが「きつい」の正体で、塾と相談すべきサインです。

💬 元塾講師の見解

「やめとけ」という強い言葉は、多くの場合「その子には合わなかった」の言い換えです。学力別クラスの塾では、下位クラスにいても授業の前提は上位校受験なので、基礎の穴がある子ほど置いていかれやすくなります。私の指導経験でも、伸び悩む子の多くは「わからない」ではなく「どこからわからないかが自分でわからない」状態でした。QUALIERは個別の無料補習を掲げているので、補習をどの程度の頻度で、誰が担当するのかは体験時に必ず確認したいところです。基礎から固め直したい段階なら、個別指導塾のほうが合理的なケースもあります。

💬 元塾講師の見解

料金を公開しない集団進学塾は珍しくありません。学年・コース・講習・教材の組み合わせが多く、「月謝○円」と一つの数字で示すと誤解を招くという事情があるからです。とはいえ、比較しにくいことは保護者にとって明確なデメリットです。「怪しい」と感じたら、面談で年間の総額見積もりを書面でもらえるか聞いてみてください。誠実な塾なら、受験学年の講習・模試まで含めた概算を出してくれるはずです。

💬 元塾講師の見解

グループ合算の実績を載せること自体は業界では一般的で、違法でも「やばい」わけでもありません。ただ、わが子が通う校舎で何人が受験し何人が合格したのかは、合算の数字からは読み取れません。私は保護者の方に、「この校舎の中3在籍者数」と「その中の上位校合格者数」をセットで聞くよう勧めています。分母がわかって初めて、実績は判断材料になります。

💬 元塾講師の見解

グラフの通り、統計上も中3は中1の2倍以上に跳ね上がります。口コミの「年間約80万円」は公的平均（中3）の約2倍にあたり、「高い」と感じる家庭が出るのは自然です。私が注目したのは、同じ口コミで月額が「5万〜10万円」と倍の幅で語られている点です。集団進学塾では講習のある月だけ請求が大きく膨らむのが典型なので、この幅は通常月と講習月の差を表していると読むのが自然だと考えます（あくまで推定です）。つまり、面談では「通常月」と「講習月」の請求額を分けて聞くことが欠かせません。大切なのは、中1・中2のうちに中3の総額を見積もっておくことです。中学3年間の費用の積み上げ方は中学生の塾費用の平均と3年間の総額で詳しく解説しています。

✏️ 良い口コミと悪い口コミは「同じ仕組み」の表と裏

口コミを並べると、良い点と悪い点が同じ仕組みから生まれていることに気づきます。

私自身、生徒としてこの型の塾で上位校合格を目指し、講師としてもこの型の中で多くの生徒を見てきました。その経験から言えるのは、伸びる子は「クラスが上がること」を楽しめる子で、苦しむ子は「テストのたびに順位を突きつけられること」がつらくなる子だということです。QUALIERの口コミも、この分かれ目にきれいに沿っています。

💡 同じ型の塾との比較

首都圏の大手集団塾でも、同様の評判の分かれ方が見られます。同じ「学力別クラス×テスト」型の塾の評判を検証した早稲アカの悪い口コミの真相を読むと、QUALIERの口コミとの共通点がよくわかるはずです。

🎓 著者プロフィール

kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師（フリーランス）

中学時代に早稲田アカデミーへ通い慶應義塾高校に合格、慶應義塾大学経済学部卒業。在学中は早稲田アカデミーで多数の受験生を指導。指導歴は10年を超え、中学受験・高校受験・大学受験のほか、中高一貫校生・浪人生・不登校・発達障害のある生徒の指導経験があります。

この記事を書く資格：QUALIERと同じ「学力別クラス×テスト×講習」型の集団進学塾に、生徒と講師の両方の立場で関わってきました。いかなる教育機関にも忖度せず、メリット・デメリットの双方を開示することを運営理念としています。

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