河合塾の合格判定の見方｜A〜E判定の意味と使い方を元塾講師が解説

📋 この記事で解決できる疑問

• 河合塾のA〜E判定は、それぞれ何を意味しているのか
• 判定はどんなデータから作られ、どこまで信用できるのか
• E判定・D判定から志望校を変えるべきかどうかの考え方
• A判定でも安心できない理由と、成績表で判定より先に見るべき欄

📌 この章で分かること

河合塾の全統模試は、河合塾グループの公表によると年間270万人以上が受験する、大学受験模試の代表格です。そのため成績表の判定欄は、多くの受験生にとって「志望校との距離」を測る最初の物差しになっています。この章では、判定の定義とボーダーラインとの関係、判定が出る模試の種類を整理します。

🔰 合格判定の定義

河合塾の合格判定とは、全統模試の成績を、前年度の受験生の入試結果から作った「合格難易度（ボーダーライン）」と照らし合わせ、志望校ごとの合格可能性をA〜Eの5段階で示したものです。

河合塾はボーダーラインを「合格可能性50%のライン」と位置づけており、模試の成績がボーダーと同じ帯にあればC判定、上回ればB・A、下回ればD・Eとなります。つまり判定は、ボーダーラインからの距離を5つの記号に置き換えたものだと理解すると、読み間違いが減ります。

📊 ボーダー偏差値50の学科での判定区分の例

出典：関東第一高等学校の進路資料に掲載された、河合塾模試の判定区分の例（駒澤大学商学科）。参照日2026年10月1日。資料の表記をそのまま掲載しているため、BとCの境目（52.4）は重なって見えますが、おおむね2.5刻みの帯で区切られていると理解してください。

📋 判定が出る主な場面

• 全統共通テスト模試：共通テスト形式の得点をもとに、国公立大や共通テスト利用入試の判定が出ます。
• 全統記述模試：記述式の偏差値をもとに、私立大の一般選抜や国公立大の個別試験を含む判定が出ます。判定欄の詳しい読み方は全統記述模試の判定と日程の解説にまとめています。
• 大学別の模試（オープン模試など）：特定大学の志望者だけで受ける模試で、同じ大学を目指すライバルの中での位置が分かります。東大志望なら東大オープンの判定と活用法も参考になります。
• 共通テスト本番後の判定：自己採点を登録すると、出願校を決めるための判定が出ます。仕組みは共通テストリサーチの判定の見方で詳しく解説しています。

どの模試でも、判定は申込時や受験時に登録した志望校についてしか出ない点に注意してください。

なお、時期によっては共通テスト模試と記述模試の成績を組み合わせた判定が出る回もあります。対象となる回や方式は年度ごとに変わるため、河合塾の案内で確認してください。

🔍 この章で分かること

「C判定＝五分五分」と言われても、その50%がどこから来た数字なのかを知らないと、判定を正しく疑うことができません。ここでは判定の作り方と、公開データから見える「判定の幅」を確認します。

🧮 ボーダー偏差値の決まり方

旺文社パスナビ（螢雪時代）の入試難易度の解説によると、私立大の独自入試では、前年度の全統模試受験者の入試結果を調査して合否の分布を作り、合格者と不合格者がほぼ同数になる偏差値を「ボーダー偏差値」としています。分布は大学・学部・学科・入試方式ごとに、本番の科目や配点に合わせて作られます。

共通テストを使う入試では、同じ考え方で「ボーダー得点率」が設定されます。数値の一覧は共通テストボーダーの見方で、難易度表の読み方は入試難易予想ランキング表の解説で整理しています。

📊 公開資料に見る「五分五分の幅」

兵庫県立柏原高校の学年通信では、河合塾の調査による岡山大学工学部（機械システム系・前期）の入試結果が紹介されています。共通テスト900点満点で594点以上では合格者数が不合格者数を上回り、ここがボーダーラインでした。一方で558〜593点の層では合格と不合格が入り混じっていたとされています。

900点満点で約35点、得点率にして約4%の幅に、合否が混在する層が広がっているということです。同じ資料では、自己採点で1科目あたり3%ずつ誤差が出ると1000点満点で30点、難易度にして約2ランク分ずれるという注意も示されています。

📊 ある難関大学部の志望者の判定分布

上の図は、神戸大学附属中等教育学校が公開している進路資料のデータを図にしたものです。この資料の模試は判定の%定義が河合塾と異なる（B判定＝60%以上など）ため、数値をそのまま河合塾に当てはめることはできません。ただし、難関校ほど志望者の大半がE判定になり、判定のラインは合否の分かれ目より高めに置かれるという構造は、模試の判定一般を理解するうえで参考になります。

📌 この章で分かること

同じ判定でも、受験した時期と残り期間によって取るべき行動は変わります。ここでは判定ごとの受け止め方と、結果が返ってきた日にやることを整理します。結果の公開時期は模試結果の返却時期の解説で確認できます。

⚖️ C判定の正しい受け止め方

C判定は、前年の受験生でいえば合格者と不合格者がほぼ半々だった層にいるという意味です。「微妙」ではなく「十分に勝負になる位置」と捉えるのが適切です。本番まで時間がある時期なら、C判定の大学は第一志望として据え置き、あと1段上の帯に届くための具体的な点数を逆算して学習計画に組み込むのが王道です。

🔰 判定を「次の行動」に変える手順

📌 この章で分かること

成績表を受け取った受験生が真っ先に目を向けるのは判定欄ですが、実は判定を読むための材料はその周りの欄にそろっています。ここでは私が指導で実際に確認している順番を紹介します。

🔢 判定と一緒に見たい数字

成績表の志望校判定欄に志望者数や志望者内順位が表示される場合は、必ず募集人数と並べて見てください。たとえば募集人数が100人程度の学科で志望者内順位が80位前後なら、判定がCやDでも「合格圏の手前にいる」とイメージしやすくなります。ただし模試の志望者には本番を受けない人も、模試を受けていない本番受験者もいるため、順位は合否を直接示すものではなく、位置をつかむための補助線として使いましょう。志望校の登録の仕方は志望校登録のやり方と選び方で解説しています。

🆚 形式による判定の違い

2つの模試で判定が食い違うのは異常ではありません。志望校の入試方式に近い模試の判定を重く見るのが基本です。

❓ この章で分かること

ここでは、判定を受け取った受験生や保護者からよく出る疑問に、ここまでの内容をふまえて簡潔に答えます。