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🎓 この記事を書いた人
kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師
指導歴10年超。慶應義塾大学経済学部卒。在学中は早稲田アカデミーで中学受験・高校受験の受験生を指導。現在はフリーランスのプロ家庭教師として、中学受験から大学受験まで指導しています。
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公開日：2026年10月14日／最終更新日：2026年10月14日
※情報変更があった場合は随時更新します。
🎯 結論
結論：中学受験の調査書は「私立中学の一般入試では、私の指導経験の範囲で提出不要の学校が多い」一方、「公立中高一貫校では合否を左右する正式な資料」です。どちらを受けるかで、5年生からの学校生活の重みがまったく変わります。
「小学校の通知表って、中学受験に関係あるの？」「調査書は誰に頼めばいいの？」と、出願が近づいて急に不安になる保護者の方は少なくありません。この記事では、東京都・千葉県の教育委員会が公表している実施要綱をもとに、調査書（自治体によっては「報告書」と呼びます）の中身と扱いを整理しました。
📋 この記事でわかること
- 中学受験でいう「調査書」「報告書」とは何か、通知表との違い
- 私立中学と公立中高一貫校で、調査書の扱いがどう違うか
- 東京都立・千葉県立の報告書の対象学年・評定・選抜での使われ方
- 欠席が多い場合や不登校の場合の扱い
- 調査書を小学校に依頼する流れと、5年生から意識したいこと
📝 執筆方針と情報の限界
公立中高一貫校の記述は、東京都教育委員会・千葉県教育委員会が公表する実施要綱（要項）の調査に基づきます。私立中学の扱いは学校ごとの差が大きく、全校を調べたものではありません。私は早稲田アカデミーでの指導経験とプロ家庭教師としての経験から傾向をお伝えしますが、最終的には必ず志望校の募集要項でご確認ください。
中学受験の調査書とは？基本の仕組み
🔰 まず押さえたい前提
「調査書」と聞くと、高校受験の内申書を思い浮かべる方が多いと思います。中学受験の調査書は、それとは使われ方がかなり違います。この章では、調査書が何を記録した書類なのか、通知表とどう違うのかを整理します。
中学受験の調査書（報告書）とは
📌 調査書の定義
中学受験の調査書とは、受験生が在籍する小学校が作成し、厳封して志望校に提出する、学習や生活の記録をまとめた書類です。東京都立・千葉県立の中高一貫校では、正式名称を「報告書」としています。私立中学では「調査書」「報告書」「通知表のコピー」など、学校によって求める書類と呼び方が異なります。
調査書に書かれる主な項目
🔍 千葉県立中学校の報告書に記載される項目（令和8年度実施要項）
| 項目 | 内容のイメージ |
|---|---|
| 各教科の学習の記録 | 教科ごとの評定・観点別の評価 |
| 総合的な学習の時間の記録 | 取り組んだ探究活動など |
| 特別活動の記録 | 委員会・クラブ・学校行事など |
| 行動の記録 | 生活面の評価 |
| 出欠の記録 | 欠席日数など |
| 総合所見等 | 指導上参考となる諸事項 |
対象は第5学年と第6学年です。出典：千葉県教育委員会「令和8年度千葉県立中学校入学者決定実施要項」
通知表との違い
🆚 通知表と調査書は「似ているが別物」
- 通知表：家庭に渡す成績のお知らせ。様式は学校ごとに自由度が高い
- 調査書（報告書）：入試のために、受験先が指定した様式で小学校が作成する公的な書類。厳封され、家庭は中身を見られない
東京都立の場合、5年生の記録は「指導要録」（学校が保管する公式の学籍・成績記録）から、6年生の記録は1・2学期の評価を参考に記入すると定められています。つまり、通知表の数字がそのまま転記されるとは限らない点は押さえておきたいところです。
調査書が必要な学校・不要な学校
📊 受験先で扱いが分かれる
お子さんの志望校は私立中学ですか、それとも公立中高一貫校ですか。調査書の重みは、この一点でほぼ決まります。ここでは学校の種類ごとに、調査書の位置づけを比べます。
私立中学の一般入試では提出を求めないことが多い
💬 指導者として見てきた傾向
私が早稲田アカデミーで中学受験生を指導していた頃から一貫して感じているのは、私立中学の一般入試は「当日の答案」で勝負が決まる世界だということです。小学校の調査書の提出を求めない学校が多く、塾の面談でも合否の話は模試の成績や過去問の得点が中心でした。
だからこそ、保護者の方が「通知表が悪いと私立も落ちるのでは」と心配して学校の成績に気を取られすぎ、受験勉強の時間配分を崩してしまうのはもったいないと私は考えます。私立専願なら、まずは過去問の取り組み方のほうが合否に直結します。
提出が必要になりやすい入試形態
⚠️ 私立でも「調査書あり」のケース
私立中学でも、次のような入試では通知表のコピーや報告書の提出を求められることがあります。
- 帰国生入試（海外の在籍校の成績証明を含む）
- 推薦型・専願型の入試
- 面接や書類審査を重視する入試
- 学校独自の方針で一般入試でも提出を求めるケース
どの学校がどの書類を求めるかは毎年変わる可能性があるため、募集要項の「出願書類」欄を必ず確認してください。
公立中高一貫校では報告書が合否資料になる
🏢 公立中高一貫校の位置づけ
公立中高一貫校は学力試験ではなく「適性検査」で選抜を行い、そこに小学校の報告書を組み合わせて合否を判定します。東京都立では、報告書と適性検査等の結果を合わせた「総合成績」で入学者を決めると実施要綱に定められています。千葉県立でも、報告書と志願理由書の書類審査を一次・二次検査の結果とあわせて総合的に判定します。
私立中学と公立中高一貫校の調査書比較
⚖️ 調査書の扱い比較
| 比較項目 | 私立中学（一般入試） | 公立中高一貫校 |
|---|---|---|
| 提出の要否 | 求めない学校が多い（学校・入試形態による） | 必須（東京都立・千葉県立） |
| 合否への影響 | 小さいことが多い | 総合判定の正式な資料 |
| 対象学年 | 学校ごとに異なる | 5年・6年 |
| 作成者 | 在籍小学校（または家庭が通知表をコピー） | 在籍小学校（厳封） |
| 確認先 | 各校の募集要項 | 教育委員会の実施要綱と各校の募集案内 |
公立中高一貫校の報告書は合否にどう影響するか
📊 公式資料で確認できる範囲
「報告書は何点分なの？」というのが、公立中高一貫校を目指すご家庭の一番の関心事だと思います。ここでは東京都と千葉県の公式資料で確認できた事実だけを整理します。
東京都立の場合：評定は3段階、点数化は各校が決める
🔢 東京都立中等教育学校・中学校の報告書（令和7年度実施要綱）
| 項目 | 要綱の定め |
|---|---|
| 5年生の記録 | 指導要録をもとに記入 |
| 6年生の記録 | 1・2学期の評価を参考に、12月31日現在の状況で記入 |
| 評定 | 3・2・1の3段階 |
| 観点別学習状況 | A・B・Cの3段階 |
| 点数化の方法 | 各校の校長が定める |
| 選抜の方法 | 報告書と適性検査等を合わせた総合成績 |
出典：東京都教育委員会「令和7年度東京都立中等教育学校及び東京都立中学校入学者決定に関する実施要綱・同細目」。実施要綱は毎年6月頃に次年度分が公表されています（令和8年度分の公表ページ）。
千葉県立の場合：一次検査通過後に報告書を提出
📋 千葉県立中学校（千葉中・東葛飾中）の流れ
千葉県立中学校は、報告書の提出タイミングに特徴があります。報告書と志願理由書を提出するのは一次検査を通過して二次検査の受検候補者になった後です。令和8年度入試では、一次検査（12月6日）の結果で募集定員の4倍程度の候補者を決め、報告書は1月8日・9日に届くよう簡易書留で提出する日程でした。
実施要項には報告書の配点は示されておらず、「各中学校長が定める方法で総合的に判定する」とされています。
📊 図解：公立中高一貫校の報告書はいつ・どう使われるか
日付は令和8年度（2026年度入学）千葉県立中学校入試のものです。次年度以降の日程は最新の実施要項でご確認ください。
報告書の配点は志望校の募集案内で確認する
💡 「配点がわからない」こと自体が大事な情報
東京も千葉も、教育委員会の要綱レベルでは報告書の配点を一律に決めていません。これは裏を返すと、学校ごとに報告書の重みが違うということです。インターネット上で見かける「報告書は〇割」といった数字が、志望校にそのまま当てはまるとは限りません。
私がご家庭に勧めたいのは、志望校の募集案内に書かれた換算方法を読み、「評定がすべて3の報告書と、2が混じる報告書で、適性検査の何点分の差になるか」を自分で計算してみることです。数字に置き換えると、学校の勉強にどこまで力を割くべきかが冷静に判断できるからです。
📝 進路情報に関するご注意
本記事の情報はあくまで一般的な傾向に基づくものです。最終的な進路・教育の選択は、お子様・ご本人と保護者が十分に情報を収集・比較検討したうえで行ってください。入試制度は年度ごとに変更される可能性があります。
元塾講師が見てきた調査書のリアル
✏️ 中学受験と高校受験の両方を見てきた立場から
私は中学受験も高校受験も指導してきました。両方を知っていると、中学受験の調査書がなぜ誤解されやすいのかがよく見えます。ここでは私自身の経験と指導現場の視点からお話しします。
「高校受験の内申」と同じ感覚で考えると誤解する
🗣️ 私が感じている誤解の根っこ
私自身は高校受験組で、中学時代に早稲田アカデミーに通って慶應義塾高校に進みました。高校受験の世界では、調査書（内申）が多くの入試で使われるため、保護者の方もその感覚をお持ちのことが多いです。
ところが中学受験、特に私立中学の一般入試は前提がまったく違います。「調査書＝合否に効く」という高校受験の常識をそのまま持ち込むと、私立志望では心配しすぎ、公立中高一貫志望では逆に油断する、というズレが起きやすいと私は考えています。高校受験側の仕組みは高校受験の調査書の解説で詳しくまとめています。
私立と公立一貫の併願で起きやすい時間配分の悩み
💬 併願家庭こそ優先順位を決めておく
私立中学と公立中高一貫校を併願するご家庭は、小学校の授業や提出物（報告書に効く）と、塾の宿題（私立の合否に効く）の両立で悩みがちです。指導する立場から言えるのは、「第一志望がどちらか」で時間の優先順位を先に決めておくことの大切さです。
公立中高一貫が第一志望なら、報告書を意識して学校の授業・提出物を丁寧にこなすことが、そのまま得点源になります。私立が第一志望なら、学校生活は普段どおり誠実に取り組みつつ、受験勉強の時間を削らない設計にします。学年ごとの全体の進め方は中学受験の学年別ロードマップで整理しています。
中学受験の調査書で注意したいこと
❗ 見落とすと困るポイント
調査書は家庭が自由に用意できる書類ではありません。だからこそ、知らないと困る落とし穴があります。欠席の扱い、依頼のタイミング、内容を確認できないことの3点を押さえておきましょう。
欠席が多い・不登校の場合の扱い
⚠️ 欠席がある場合の公式の仕組み
- 千葉県立：年間欠席日数が30日以上の場合や障害により生じる事柄を説明するために「自己申告書」を提出できます。実施要項には、提出による不利益な取扱いはしないと明記されています。
- 東京都立：欠席が多いなどの理由で報告書に記入できない欄がある場合、小学校長が理由書を添えて提出する仕組みがあります。
私は不登校のお子さんの指導経験もありますが、欠席があること自体より、制度を知らずに出願をあきらめてしまうことのほうがもったいないと感じます。不安な場合は、出願前に志望校や小学校に相談するのが確実です。私立中学の場合は、当日の試験で判定する学校を中心に検討する選択肢もあります。
依頼が遅れると出願に間に合わない
🔺 小学校の作成には時間がかかる
調査書は担任の先生だけでなく、学校として作成するものです。千葉県立の場合は校長を委員長とする作成委員会が作成すると定められており、複数の先生が関わります。そのため出願日から逆算して余裕をもって依頼することが欠かせません。私立中学で調査書が必要な場合も同様です。
家庭では中身を確認・修正できない
❌ 厳封書類であることの不便さ
調査書は小学校が厳封して提出するのが原則です（東京都立・千葉県立の要綱で確認）。そのため家庭は内容を事前に確認できず、記載に疑問があっても出願時点で直すことはできません。評価を上げたいなら、日々の授業・提出物・生活態度の積み重ねしかないというのが、この書類の性質です。
中学受験の調査書の準備手順
🧭 今日からできる準備
調査書が必要だとわかったら、あとは段取りの問題です。依頼の流れと、5年生から意識したい学校生活のポイントを順番に確認しましょう。
調査書のもらい方・依頼の流れ
📋 依頼から提出までの4ステップ
調査書・報告書・通知表のコピーのどれが必要か、指定様式があるかを確認します。
指定様式を学校に渡し、提出期限を伝えて作成を依頼します。複数校分が必要なら、まとめて伝えます。
封は開けずに保管します。受け取り日を記録しておくと安心です。
郵送の場合は必着日と送付方法（簡易書留など）を守ります。
5年生からの学校生活で意識したいこと
✅ 報告書を意識するなら押さえたい3点
- 授業中の取り組みと提出物：観点別評価は日々の学習態度や提出物も対象になります
- 特別活動・委員会：報告書には特別活動の記録も記載されます
- 出欠：体調管理を含め、無理のない範囲で安定した登校を
公立中高一貫校の適性検査は、学校で学ぶ内容を土台に考える力を問う傾向があると私は捉えています。学校の授業を大切にすることは、報告書と適性検査の両方にプラスになると私は考えます。家庭学習の補助として映像授業を使うなら、スタサプ小学講座の評判も参考になります。
中学受験の調査書に関するよくある質問
❓ よくある質問
保護者の方から寄せられることの多い疑問を、公式資料で確認できた範囲でまとめました。
私立中学の受験で小学校の通知表は合否に関係しますか？
❓ Q＆A
私立中学の一般入試は当日の試験結果で合否を判定する形が中心で、小学校の調査書や通知表の提出を求めない学校が多いと考えます。ただし帰国生入試や推薦型の入試など、通知表のコピーや報告書を求める学校もあるため、志望校の募集要項で必ず確認してください。
公立中高一貫校の報告書は何年生の成績が対象ですか？
❓ Q＆A
東京都立・千葉県立の公表資料では、第5学年と第6学年の記録が対象です。東京都立の場合、5年生は指導要録をもとに、6年生は1・2学期の評価を参考に記入されます（令和7年度実施要綱）。
報告書（調査書）は誰が作成し、誰が提出しますか？
❓ Q＆A
在籍する小学校が作成し、厳封した状態で出願書類として提出するのが一般的です。千葉県立中学校では、校長を委員長とする作成委員会が作成すると定められています（令和8年度実施要項）。保護者や受験生が中身を書き換えることはできません。
欠席が多いと公立中高一貫校の受検で不利になりますか？
❓ Q＆A
千葉県立中学校では、年間欠席日数が30日以上の場合などに理由を説明する自己申告書を提出でき、提出による不利益な扱いはしないと実施要項に明記されています。東京都立では、報告書が記入できない欄がある場合に小学校長が理由書を添える仕組みがあります。扱いは学校ごとに異なるため、早めに志望校へ相談することをおすすめします。
報告書の配点は何点ですか？
❓ Q＆A
東京都立の実施要綱では、報告書と適性検査等の点数化の方法は各校の校長が定めるとされており、配点は学校ごとに異なります。千葉県立の実施要項にも配点は示されていません。志望校の募集案内や学校説明会で最新の情報を確認してください。
まとめ：中学受験の調査書は志望校の種類で重みが変わる
🎯 この記事のまとめ
- 私立中学の一般入試は当日の試験が中心で、私の指導経験の範囲では調査書不要の学校が多い
- 公立中高一貫校では、報告書が総合判定の正式な資料になる
- 東京都立・千葉県立の報告書は5年・6年の記録が対象。東京都立の評定は3段階
- 報告書の配点は学校ごとに異なるため、志望校の募集案内で必ず確認する
- 欠席が多い場合も、自己申告書・理由書などの仕組みがある
- 依頼は出願日から逆算して早めに
⭕ 調査書を特に意識したほうがよい人
- 公立中高一貫校が第一志望・併願先にある
- 帰国生入試や推薦型の入試を検討している
- 欠席日数が多く、扱いに不安がある
📝 調査書をそれほど心配しなくてよい人
- 私立中学の一般入試のみを受験し、募集要項で調査書不要と確認できている
この場合は、学校生活を普段どおり大切にしつつ、受験勉強に時間を集中させるのが合理的だと考えます。
🧭 次にやること
まずは志望校の募集要項を開いて「出願書類」欄を確認してください。そのうえで、受験勉強全体の進め方を見直したい方は中学受験の学年別ロードマップを、塾以外の選択肢も検討したい方はスタサプで中学受験ができるかの検証をご覧ください。
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🎓 著者プロフィール
kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師
- 指導歴10年超
- 中学時代に早稲田アカデミーに通い、慶應義塾高等学校に合格
- 慶應義塾大学経済学部卒業
- 在学中、早稲田アカデミーで多数の受験生を指導
- 中学受験・高校受験・大学受験・中高一貫校・浪人生・不登校・発達障害の指導経験あり
この記事を書く理由：中学受験と高校受験の両方を指導してきたため、両者で「調査書」の意味がまったく違うことを現場で見てきました。特定の教育機関に忖度せず、公式資料と指導経験に基づいてお伝えします。
📝 調査概要
- 調査対象：中学受験における調査書（報告書）の扱い（東京都立・千葉県立の中高一貫校、私立中学の一般的傾向）
- 調査方法：公式サイト調査（東京都教育委員会・千葉県教育委員会の実施要綱・要項）／著者の指導経験に基づく知見
- 調査実施日：2026年10月14日
- 情報の限界：私立中学の個別校の募集要項は網羅的に調査していません。東京都立は令和7年度、千葉県立は令和8年度の要綱（要項）を参照しており、最新年度の内容は各教育委員会の発表で確認が必要です。各校の報告書の具体的な配点は本記事では扱っていません。神奈川県など他の自治体の公立中高一貫校、および国立大学附属中学校は調査対象外のため、扱いは確認できていません。
- 利益相反の有無：なし（本記事に広告・提携先はありません）
📚 参考文献・引用元（参照日：2026年10月14日）
公開日：2026年10月14日／最終更新日：2026年10月14日
※情報変更があった場合は随時更新します。
