中学受験しない小6が中学までにやるべきこと｜元塾講師が解説

📋 この記事でわかること

• 小6と中1で、授業の量と中身がどれだけ変わるのか
• 算数・国語・英語・理社で、入学前に固めておきたい単元
• 勉強以外で準備しておきたい生活面・内申点の知識
• 先取り学習・塾・通信教育をどう選べばよいか
• やりすぎ・焦りすぎを避けるための注意点

📌 この章のポイント

中学に入ると、何がどれくらい変わるのでしょうか。この章では、やるべきことの全体像と、小6と中1の「差」を公的データで確認します。

🔢 中学までにやっておくべきこと7つ

1. 算数の分数・割合・比・速さの穴をなくす（中1数学の土台）
2. 国語の語彙と漢字を固める（全教科の教科書を読む力）
3. 英語の音・単語・アルファベットの書きを整える
4. 毎日決まった時間に机に向かう習慣をつくる
5. ノートの取り方と提出物の管理に慣れる
6. スマホ・ゲームのルールを入学前に親子で決める
7. 内申点と定期テストの仕組みを親子で知っておく

1〜3が「学習」、4〜7が「仕組みと習慣」です。優先度が高いのは1と4だと私は考えています。

📊 年間授業時間の比較（時間換算）

学校教育法施行規則が定める標準授業時数は、小6と中1で「コマ数」だけを見ると大差がないように見えます。ところが、小学校は1コマ45分、中学校は1コマ50分です。これを時間に直すと、英語（外国語）だけが約2.2倍に跳ね上がることがわかります。

算数・国語は時間換算ではむしろ減ります。つまり中学では、同じ時間でより多くの内容を進めるうえ、英語の比重が大きく上がるということです。

📊 英単語の量も一気に増える

出典：文部科学省「平成29・30・31年改訂学習指導要領」（2026年10月15日参照）

🔍 公的資料が示す「中1ギャップ」の捉え方

「中学に入るとつまずく子が急に増える」という意味で「中1ギャップ」という言葉がよく使われます。ただし国立教育政策研究所は、生徒指導リーフ「『中1ギャップ』の真実」で、不登校やいじめの多くは中1で突然生じるわけではなく、小学校段階からの兆しが中学で表に出ているケースがあると整理しています。

出典：国立教育政策研究所「生徒指導リーフ Leaf.15『中1ギャップ』の真実」（2026年10月15日参照）

📌 この章のポイント

どの教科から手をつければいいのでしょうか。中1の内容とつながりが強い順に、算数・英語・国語・理社の順で解説します。

🆚 小学校の単元と中1数学のつながり

📋 入学前に整えたい英語の3点

• アルファベットの大文字・小文字を4線に正しく書ける
• 曜日・月・数字・身の回りの基本単語を読んで書ける
• be動詞（am / is / are）と一般動詞の違いを説明できる

小学校の英語は「聞く・話す」が中心で、つづりを正確に書く練習は中学ほど多くありません。中学では定期テストで単語のつづりが採点対象になるため、ここに差が出やすくなります。家庭だけで書く練習を続けにくい場合は、小学生向け英語塾の選び方も参考にしてください。

📌 国語でやっておきたいこと

小学校で習う漢字1,026字の読み書きを総復習し、あわせて「比較」「要因」「傾向」のような説明文によく出る言葉を、意味を言える状態にしておきましょう。中学の理科・社会の教科書は、こうした言葉を前提に書かれています。

出典：文部科学省 学習指導要領（学年別漢字配当表）（2026年10月15日参照）

📌 この章のポイント

中学で成績が伸び悩む原因は、勉強の中身だけではありません。習慣・道具・評価の仕組みといった「土台」を入学前に整えておきましょう。

🔰 習慣づくりの3ステップ

部活が始まると、帰宅時間も疲れ方も小学校とは変わります。入学前に「毎日少しでも机に向かう」状態ができていると、中学生活のリズムに組み込みやすくなります。

📋 入学前に親子で決めておきたいこと

中学の成績は「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3観点で評価されるため、提出物やノートも評価の材料として扱われることが多くあります（文部科学省 学習指導要領）。スマホは「使い始めてからルールを作る」より「渡す前に決める」ほうが、親子の衝突が圧倒的に少ないと、保護者面談でも感じてきました。

⚖️ 内申点（調査書点）の基本

高校受験では、当日の学力検査に加えて、中学校の成績（調査書・内申点）が合否判定に使われます。どの学年の成績を使うかは都道府県によって異なります。たとえば東京都立高校の一般入試では中3の評定が用いられますが、中1から対象になる地域もあります。

出典：東京都教育委員会（都立高等学校入学者選抜）（2026年10月15日参照）

中学受験をしない場合、この「中1からの成績がそのまま高校入試に関わるかもしれない」という点が、小学校との最大の違いです。仕組みは内申点が入試でどう扱われるかの記事で詳しく解説しています。

📌 この章のポイント

「何か始めたほうがいいのでは」と迷うのが小6の後半です。先取りの適量と、学習手段ごとの向き不向きを整理します。

🧭 先取りの目安

🆚 学習手段ごとの向き不向き

個別指導で小学校範囲から学び直したい場合は、個別指導キャンパスの口コミ分析のように、実際の利用者の声から指導の実態を確かめておくと判断しやすくなります。

📌 判断の目安

算数の穴が自力で埋まらない、家での学習習慣がまったくない、という場合は入学前から外部の力を借りる価値があります。一方で、基礎と習慣がある程度できているなら、中1の最初の定期テストの結果を見てから判断しても遅くありません。塾の選び方は学習塾・家庭教師の比較ランキングで整理しています。

📌 この章のポイント

同じ小学校から同じ中学に進んでも、中1の1学期で差が開くことがあります。その差はどこから来るのでしょうか。

📌 この章のポイント

準備は「やればやるほど良い」わけではありません。よかれと思ってやったことが逆効果になるケースを見ておきましょう。

❓ よくある質問

保護者の方からよくいただく質問に、指導経験をもとにお答えします。

❓ Q＆A

Q. 中学受験をしないなら、小6は遊んでいても大丈夫ですか？

A. 遊ぶ時間を確保すること自体は問題ありません。ただし、算数の分数・割合・比と、毎日机に向かう習慣の2点だけは、小6のうちに固めておくことをおすすめします。中1の最初の数か月で差がつきやすいのは、この2点だからです。

❓ Q＆A

Q. 小6のうちに中学の先取りはどこまでやるべきですか？

A. 目安は数学の正負の数・文字式の入口と、英語の基本単語・be動詞程度までです。それ以上の先取りより、小学校範囲の苦手をなくすほうが中1の成績には効きやすいと考えます。

❓ Q＆A

Q. 中学入学前から塾に通い始めるべきですか？

A. 必須ではありません。算数の苦手が残っている、家で勉強する習慣がまったくない、といった場合は早めに外部の力を借りる価値があります。習慣があり基礎も固まっているなら、中1の最初の定期テストの結果を見てから判断しても遅くありません。

❓ Q＆A

Q. 英検は小6のうちに取っておいたほうがいいですか？

A. 取っておかなければ不利になるものではありません。日本英語検定協会は5級を中学初級程度としているため、小6で5級に挑戦すると中1英語の予習になります。高校入試での扱いは都道府県や学校で異なるため、志望地域の要項で確認してください。

出典：公益財団法人 日本英語検定協会「英検」（2026年10月15日参照）

❓ Q＆A

Q. 中学受験組と比べて、高校受験組は不利になりますか？

A. 一概に不利とはいえません。中高一貫校は高校受験がない分、先取りが進みやすい一方、高校受験組は中3で入試に向けて全範囲を総復習する機会があります。私自身、中学受験をせず高校受験で慶應義塾高等学校に進学しました。

📋 準備の優先度チェックリスト