中学受験で成績が上がらない原因7つと対策｜元早稲アカ講師が解説

📋 この記事で解決できる疑問

• 中学受験で成績が上がらないのは、よくあることなのか
• 成績が上がらない原因は何か、わが子はどれに当てはまるのか
• 家庭で今日からできる具体的な対策は何か
• 塾を変える・家庭教師や映像授業を足すべきタイミングはいつか
• 保護者がやってはいけない対応は何か

読み終えるころには、原因の見当をつけて、次の1週間で何を変えるかを決められる状態を目指します。

📌 この章のポイント

「毎日あれだけ勉強しているのに、なぜ偏差値が動かないのか」。原因を探す前に、まず中学受験の成績がどういう仕組みで決まるのかを押さえておきましょう。ここを誤解したままだと、問題のない状態を「伸び悩み」と思い込んでしまうことがあります。

🔍 「上がらない」の正体

中学受験で「成績が上がらない」とは、模試の偏差値や塾内テストの順位・クラスが、一定期間横ばい、または下がり続けている状態を指すことがほとんどです。

ただし、ここには2つの別の状態が混ざっています。

• 本当に実力が止まっている状態：同じ単元・同じタイプの問題を、何度も間違えている
• 実力は伸びているが、数字に出ていない状態：周りも同じように伸びているため、偏差値が横ばいに見える

前者なら勉強のやり方を見直す必要がありますが、後者なら今のやり方を続けることが正解の場合もあります。

📊 偏差値は「周りとの比較」で決まる

偏差値は、受験者全体の中での位置を示す数字です。中学受験の模試を受けるのは、同じように毎週塾で勉強している子どもたちです。自分が10伸びても、周りも10伸びれば偏差値は変わりません。

さらに、偏差値が高いところほど1上げる難しさが増します。下の図は、得点が正規分布すると仮定したときの、偏差値ごとの「上位何％にいるか」の理論値です。

📋 停滞が起きやすいタイミング

※塾ごとにカリキュラムの進度は異なります。あくまで一般的な傾向です。

📋 原因は大きく7つ

成績が上がらない原因は、1つではなく複数が絡み合っていることがほとんどです。私の指導経験から、よく見られる原因を7つに整理しました。

1. 解きっぱなしで、復習の質が低い
2. 計算・漢字・知識など基礎に穴がある
3. 宿題の量に追われ、優先順位がついていない
4. 偏差値の仕組み上、伸びが数字に出ていない
5. テストでの時間配分・ミスで失点している
6. 学年・時期特有の難化についていけていない
7. 睡眠不足や「やらされ感」で集中できていない

🔍 症状から原因を見極める

📌 この章のポイント

原因の見当がついたら、次は対策です。ここでは、どの原因にも効果が出やすい家庭での取り組みを中心に紹介します。大切なのは、新しいことを増やすより、今の勉強の「やり方」を変えることです。

🔰 復習の基本ステップ

📋 宿題の優先順位の目安

※実際の取捨選択は、通っている塾の先生と相談して決めてください。

🛡️ 睡眠時間を先に確保する

計画は「勉強時間」から決めるのではなく、就寝時刻を先に決めて、そこから逆算するのがおすすめです。前述の厚生労働省のガイドが推奨する9〜12時間を目安に、それを削ってまで宿題を終わらせる必要はありません。

🔍 模試の失点を4つに分ける

模試が返ってきたら、偏差値や合格判定より先に、間違えた問題を次の4つに分類してください。

また、成績表の「正答率が高いのに自分が間違えた問題」は最優先で復習すべき問題です。多くの受験生が取れている問題を落とすと、偏差値に大きく響きます。

📋 時期別にやるべきことを絞る

6年生後半は、偏差値よりも志望校の合格最低点に届くかが指標になります。過去問の進め方は中学受験の過去問の始め方と復習法を参考にしてください。

📌 この章のポイント

同じ「成績が上がらない」でも、科目によってつまずき方は異なります。ここでは4科目それぞれで、伸び悩みにつながりやすいポイントを整理します。

🧮 算数で見直すポイント

• 計算の速さと正確さ：大問で考える時間を生み出す土台
• 割合・比の理解：速さ、食塩水、図形など多くの単元に関わる
• 図や線分図を書く習慣：頭の中だけで解こうとするとミスが増える

算数の学年別のつまずきと対処法は、中学受験算数の学年別対策で詳しく解説しています。

📖 国語で見直すポイント

国語の成績が安定しない子は、本文に根拠を求めず、印象で選択肢を選んでいることがよくあります。答え合わせのときに「正解の根拠は本文のどこか」に線を引く習慣をつけるだけでも、解き方が変わってきます。漢字・語彙は失点しにくい得点源なので、毎日の練習で落とさない状態をつくりましょう。

📋 理科・社会で見直すポイント

📌 この章のポイント

家庭での対策を試しても改善しない場合、塾のクラスやカリキュラムと、お子様の状態が合っていない可能性があります。ただし、環境を変えることには負担もあります。判断の目安と、選択肢ごとの特徴を整理します。

🆚 補強手段の比較

※費用や指導内容はサービスによって異なります。各サービスの公式サイトで最新情報をご確認ください。

🏢 個別指導塾を検討する場合

個別指導塾を併用する場合は、中学受験の指導に対応しているか、講師の担当科目が固定できるかを体験授業で確認しておくと安心です。実際の利用者の声を多く集めて分析した例として、個別指導キャンパスの口コミ1000件超の分析も参考になります。

📌 この章のポイント

成績が伸び悩むと、保護者の方も不安になるのは自然なことです。ただ、よかれと思った対応が、かえって状況を悪くしてしまうことがあります。ここでは、注意したい対応を整理します。

⚖️ 志望校との向き合い方

志望校を見直すことは、あきらめることとは違います。学校ごとに出題傾向は大きく異なるため、偏差値は届いていなくても、出題傾向が本人の得意と合う学校もあります。逆に、偏差値だけを見て選んだ学校の過去問が、本人に合わないこともあります。

見直す場合は、偏差値表だけでなく、過去問を実際に解いてみたうえで、お子様本人の気持ちも含めて判断してください。

私自身は高校受験で第一志望に進学しました。だからこそお伝えしたいのは、中学受験だけが唯一の道ではないということです。中学受験を続けるか迷ったときの判断材料は、中学受験と高校受験の判断基準で整理しています。

❓ よくある疑問にお答えします

保護者の方からよく寄せられる疑問をまとめました。気になる項目から確認してください。

❓ 回答

私の指導経験では、2〜3か月程度、偏差値が横ばいになることは珍しくありません。中学受験は学年が上がるほど周囲も伸びるため、偏差値が横ばいでも実力が伸びていることがあります。1回の模試ではなく、同じ模試を3回程度並べ、科目別・単元別の推移で判断することをおすすめします。

❓ 回答

勉強不足とは限りません。出題範囲、問題の難しさ、受験者の顔ぶれによって偏差値は上下します。まず失点した問題を「知識不足」「解き方を知らない」「時間切れ」「ケアレスミス」に分け、どこで点を落としたかを確認してから対策を決めるのが確実です。

❓ 回答

原因が塾のレベルや進度とのミスマッチにある場合は効果が期待できますが、復習のやり方や家庭学習の進め方に原因がある場合、転塾だけでは改善しにくいと考えます。転塾は新しいカリキュラムへの適応に時間がかかるため、原因を特定してから判断してください。

❓ 回答

上がる可能性はあります。ただし、この時期は全範囲を均等に伸ばすより、志望校の過去問で頻出の分野と、取りこぼしている基本問題に絞るほうが得点につながりやすいと考えます。偏差値よりも、志望校の合格最低点に届くかどうかを指標にしてください。

❓ 回答

苦手単元の解説を聞き直す補助教材としては有効ですが、映像授業は質問や答案の添削、学習管理を受けにくいため、それだけで難関校レベルの成績を上げるのは難しいと考えます。塾の復習や基礎の穴埋めに組み合わせる使い方が現実的です。

実際の利用者の声はスタサプ小学講座の口コミ・評判で整理しています。

❓ 回答

教え方が塾と異なると子どもが混乱することがあるため、保護者は解き方を教えるより、学習計画の管理、丸付け、間違えた問題の記録といった仕組みづくりに回るほうが効果的なことが多いと考えます。親子関係が悪化している場合は、第三者に任せることも検討してください。