英作文で使えるフレーズ集｜大学受験の自由英作文を型と例文で解説

📋 この記事で解決できること

• 大学受験の英作文で「使えるフレーズ」とは何か、どこまで覚えればよいか
• 主張・理由・具体例・譲歩・結論の型ごとの定番表現と例文
• 比較・賛否・グラフ描写など、テーマ別に使える表現
• 採点で減点されやすいフレーズと、その言い換え方
• フレーズを本番で使えるようにする練習手順

📌 この章のポイント

そもそも、志望校の英作文がどんな形式か把握していますか？ フレーズ選びは出題形式で変わります。この章では「使えるフレーズ」の定義と、自由英作文・和文英訳の違い、大学ごとの出題傾向を整理します。

🔍 定義

大学受験の英作文で使えるフレーズとは、答案の論理構造（主張→理由→具体例→結論）を示し、文法的に誤りなく書ける定型表現のことです。「I agree with the idea that ～.」「There are two reasons for this.」のように、文の役割を採点者に一目で伝える表現が中心になります。

ポイントは「おしゃれな表現」ではなく、ミスなく再現できる表現であることです。

🆚 2つの形式の比較

📊 試験ごとの出題傾向

大学入学共通テストの英語はリーディングとリスニングで構成され、記述式の英作文は出題されません（大学入試センター）。英作文対策が必要になるのは、主に国公立大学の二次試験と一部私立大学の個別試験です。なお、高校の学習指導要領では「話すこと」「書くこと」を中心に扱う科目「論理・表現」が設けられており（文部科学省）、論理的に書く力は学校教育でも重視されています。

※出題の有無・語数は大学・学部・年度で異なります。

📌 この章のポイント

自由英作文は「序論（主張）→本論（理由・具体例）→結論」の型で書くと、論理が崩れにくくなります。ここでは型の各パーツで使える定番フレーズを、例文つきで紹介します。

📊 100語・200語エッセイの語数配分（目安）

📋 序論で使える表現

例文：I agree with the idea that high school students should have part-time jobs.（高校生はアルバイトをすべきだという考えに賛成だ。）

📋 本論で使える表現

例文：First, working part-time teaches students how to manage money. For example, they can learn to plan their spending by earning their own income.

📋 譲歩・反論で使える表現

200語前後の長めの英作文では、反対意見に一度触れてから自説に戻すと、論理の厚みが出ます。短い語数指定では無理に入れなくて構いません。

📋 結論で使える表現

• For these reasons, ～.（これらの理由から～）
• In conclusion, ～.（結論として～）
• Therefore, I believe that ～.（したがって私は～と考える）

結論では序論の主張を別の言葉で言い換えて繰り返すのが基本です。序論の文をそのままコピーすると、語数稼ぎと受け取られる可能性があります。

📌 この章のポイント

「AとBどちらがよいか」「グラフから読み取れることを書け」など、設問のタイプによって必要な表現は変わります。頻出の設問タイプ別に、型に追加しておきたいフレーズをまとめました。

⚖️ 比較の表現

• I prefer A to B.（BよりAを好む）
• A has an advantage over B in that ～.（～という点でAはBより優れている）
• Compared with B, A is ～.（Bと比べるとAは～だ）
• While A ～, B ～.（Aは～である一方、Bは～）

例文：I prefer living in the countryside to living in a big city.

📊 グラフ描写の表現

グラフ問題では、数字の読み取り→自分の解釈の順に書くと、事実と意見が混ざりません。

📋 提案の表現

• One way to solve this problem is to ～.（この問題を解決する方法の一つは～することだ）
• We should ～ in order to ～.（～するために～すべきだ）
• It is important for A to ～.（Aにとって～することが重要だ）

📌 この章のポイント

同じフレーズを使っていても、点数が伸びる答案と伸びない答案があります。違いはフレーズそのものより「使い方」です。ここでは添削指導の経験から見えてきたポイントをお伝えします。

🔢 日本語→英語の置き換え表現

📌 この章のポイント

フレーズは「読んで分かる」状態から「白紙に書ける」状態にして初めて得点になります。今日から始められる練習手順と、添削の受け方を紹介します。

🔰 練習の手順

🔍 添削の受け方の比較

どの方法でも、同じ人に継続して見てもらうほうが、自分のミスの傾向をつかみやすくなります。

❓ この章のポイント

英作文のフレーズについて、受験生や保護者の方からよく受ける質問にお答えします。

❓ 回答

数よりも型ごとに確実に使える表現を持つことが大切です。主張・理由・具体例・譲歩・結論の5つの役割ごとに2〜3個ずつ、合計10〜15個を正確に書ける状態にすれば、多くの自由英作文に対応できると考えます。

❓ 回答

どちらも使えますが、同じ文の中で重ねて使わないことが重要です。In my opinion, I think … は意味が重複するため、どちらか一方にします。

❓ 回答

大学入学共通テストの英語はリーディングとリスニングで構成され、記述式の英作文は出題されません。英作文の対策が必要になるのは、主に国公立大学の二次試験や一部の私立大学の個別試験です。

❓ 回答

採点基準は大学ごとに異なり非公開の場合も多いですが、一般に重視されるのは内容の論理性と文法・語法の正確さです。自信のない難語より、確実に正しく書ける表現を選ぶほうが減点のリスクを抑えられます。

❓ 回答

文法の基礎が固まった段階で、短い英文を書く練習から始めるのがおすすめです。志望校で自由英作文が出題されるなら、遅くとも高3の夏までには過去問形式で書き、添削を受ける習慣をつけたいところです。