高校受験の勉強は何からすればいい？元塾講師が最初の一歩を解説

📌 この記事を読むと解決すること

• 高校受験の勉強で、いちばん最初にやるべき作業は何か
• 中1・中2・中3のそれぞれで、始め方はどう変わるのか
• 5教科のうち、どの教科から手をつけると効率がいいのか
• 内申点（評定）の対策と受験勉強を、どう両立させるか
• スタートで失敗しやすい典型パターンと、その避け方

読み終えたときには、「明日の放課後に何をどれだけやるか」まで決まっている状態を目指しています。なお本記事は着手の順番に絞った内容です。教科ごとの詳しい勉強法そのものは、それぞれの教科別記事で扱っています。

📌 この章で分かること

「何から」の答えは、教材名でも科目名でもありません。順番があります。ここでは、最初の3手をなぜその順番にするのかを、入試の仕組みと教科の性質の両面から説明します。

🔍 失点の理由は4つに分類できる

📊 教科は「積み上げ型」と「独立型」に分かれる

5教科は性質が違います。英語と数学は前の単元を理解していないと次に進めない積み上げ型で、戻る作業に時間がかかります。一方で理科・社会は単元ごとの独立性が高く、直前期でも一定の伸びが期待できる独立型の性質を持ちます。

だからこそ、時間に余裕がある序盤ほど英語と数学に配分する価値があります。逆に、独立型の教科を先に固めても、英数の穴は最後まで残ります。

🔢 確保できる時間から逆算する

1日の勉強時間は、志望校と時期によって現実的な目安が変わります。まずは自分の学年・時期でどのくらいが標準なのかを知ったうえで計画を立てると、無理のない設計になります。学年別・志望校別の目安は受験生の勉強時間の目安をまとめた記事で数値を整理しています。

📌 この章で分かること

「何から」の答えは、中1の6月と中3の11月で当然変わります。ここでは4つの時期に分け、その時期にいちばん効く一手を示します。自分の該当箇所だけ読んでも構いません。

📋 この時期の優先順位

1. 中1・中2範囲を対象にした模試や実力テストで、失点単元を洗い出す
2. 英語・数学の穴を、夏休みが終わるまでに埋める計画を作る
3. 理科・社会は、既習範囲の一問一答レベルの知識を定着させておく
4. 志望校の過去問を1年分だけ解き、出題形式と時間配分を体感する

部活動が続いている人も多い時期ですが、確保できる時間が少ないからこそ、配分を英数に寄せる意味が大きくなります。

📌 演習の重心を移す時期

秋以降は、基礎の穴埋めから実戦形式の演習へ重心を移します。過去問や実戦形式の問題集を時間を計って解き、間違えた問題を「知識不足」「運用不足」「時間切れ」「ミス」に分類して記録します。この記録が溜まると、直前期にやるべきことが自分のデータから決まります。

同時に、理科・社会の暗記系は伸びしろが残っている領域です。独立型の教科は、この時期からの上積みが得点に反映されやすいと考えます。

📌 この章で分かること

ここまでの内容を、実際の行動に落とし込みます。所要時間の目安は初日に2時間、以降は毎日の学習に組み込む形です。今日から着手できる粒度まで分解しました。

🔰 最初の1週間の進め方

📌 この章で分かること

教科ごとに「最初の一手」は違います。ここでは5教科それぞれについて、着手点と、そこから何につながるのかを整理します。

📊 中学英語で扱う語数は改訂で増えている

文部科学省の中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 外国語編では、中学校で扱う語数が従来の1200語程度から1600〜1800語程度に改訂されたことが示されています（旧課程の語数は、平成20年告示の学習指導要領に基づく比較値です）。加えて小学校で600〜700語程度を扱う設計になっているため、高校入試の時点で前提とされる語彙量は以前より大きくなっています。

📌 国語の最初の一手

国語は「センスの科目」と思われがちですが、入口は明確です。まず漢字・語句という確実に取れる配点を固め、次に記述問題の書き方を型として練習します。読解力そのものを短期で上げるより、この2つのほうが着手しやすく効果も見えやすい領域です。詳しくは国語の伸ばし方を解説した記事をご覧ください。

📋 理科・社会の着手順

• 理科：単元の独立性が高いため、既習範囲の用語と現象の理解を一問一答レベルで固めることから。計算を含む分野は数学の計算力と連動します。
• 社会：地理・歴史・公民のうち、既習で失点が多い分野から。用語の暗記だけでなく、因果関係とセットで覚えると記述問題にも対応できます。

ただし、この2教科を「後回しでいい」と解釈しすぎるのは危険です。後回しにするのは優先度であって、着手時期ではありません。既習範囲の知識確認は、序盤から少量ずつ並行させておくのが安全です。

📌 この章で分かること

「何から」を考えるとき、多くの人が見落とすのが調査書（内申書）の存在です。ここでは制度の仕組みを確認したうえで、両立の考え方を示します。

⚖️ 学力検査と調査書の比率は自治体・学校で異なる

公立高校入試では、当日の学力検査の得点と、中学校が作成する調査書の点数を組み合わせて合否が判定されます。この比率は自治体や学校によって異なります。

たとえば東京都立高校の一般入試（第一次募集・分割前期募集）では、東京都教育委員会の入学者選抜実施要綱により、原則として学力検査と調査書の比率が7対3と定められています。この場合、学力検査は700点、調査書点は300点に換算されます。調査書点をどの教科の評定からどう算出するかも自治体ごとに定められており、実技教科の扱いが学科試験の教科と異なる例もあります。仕組みそのものは調査書の内容と内申点への影響を解説した記事で確認できます。

📌 この章で分かること

ここまでは「やるべきこと」を扱ってきましたが、始め方の失敗にも典型があります。誠実にお伝えすると、この5つのどれかに当てはまる受験生は少なくありません。

📌 この章で分かること

「何から始めるか」が決まっても動けない場合、意志の問題ではなく環境の問題であることが多いです。ここでは選択肢を、費用と向き不向きの観点から比較します。

🆚 選択肢の比較

費用は原則としてこの順に上がります。大切なのは、自分に必要なのが「教材」なのか「解説」なのか「強制力」なのかを見極めることです。

❓ 高校受験の勉強を何から始めるかに関するQ&A

Q1. 高校受験の勉強はまず何から手をつければいいですか？

A. 最初にやるべきは教材選びではなく現状把握です。直近の定期テストや模試の答案を見返し、どの単元でどんな理由で失点したかを教科ごとに書き出します。そのうえで、積み上げ型で戻る作業に時間がかかる英語と数学の基礎から着手するのが、遠回りに見えて最短です。

Q2. 中1・中2でも受験勉強を始めるべきですか？

A. 中1・中2の段階では、入試向けの特別な勉強を追加するより、学校の授業内容をその都度理解し切ることと、定期テストで評定を確保することが最優先です。多くの公立高校入試では調査書が合否判定に使われるため、日々の学習がそのまま受験対策を兼ねます。

Q3. 英語と数学のどちらを先に始めればいいですか？

A. どちらも積み上げ型ですが、着手の順番に迷うなら英語を先に動かすことをおすすめします。英語は単語・文法という毎日積める作業があり、勉強のリズムを作りやすいためです。数学は計算と、失点単元の前提になる基本単元に絞って並行して進めます。

Q4. 最初から過去問を解いてもいいですか？

A. 現状把握のために1年分だけ解いて出題形式と時間配分を知るのは有効です。ただし基礎が固まらないうちに何年分も解き続けると、解説を読んでも理解できず答えを覚えるだけになりがちです。過去問を演習の中心に据えるのは、基礎の穴を埋めたあとが適切だと考えます。

Q5. 内申点と受験勉強はどちらを優先すべきですか？

A. 志望校の選抜方法によって答えが変わります。たとえば東京都立高校の一般入試では、原則として学力検査と調査書の比率が7対3と定められています。まず志望校の募集要項で比率を確認し、定期テスト前は評定確保、それ以外の期間は入試範囲の基礎固めと切り分けるのが現実的です。

Q6. 何から始めるか決めても続きません。どうすればいいですか？

A. 続かない原因の多くは、やる気ではなく計画の粒度が粗すぎることにあります。「英語をやる」ではなく「単語帳の21〜40番を音読して赤シートで確認する」まで落とし込むと着手のハードルが下がります。それでも動けない場合は、時間と場所が固定される環境を外部に用意する選択も検討してください。