埼玉県立大学の受験ガイド｜入試方式・倍率・対策を元塾講師が解説

🎓 この記事を書いた人

kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師（指導歴10年超）

慶應義塾大学経済学部卒。早稲田アカデミーでの講師経験を経て、現在はフリーランスで大学受験・高校受験・中学受験の指導を行っています。プロフィール／運営理念

公開日：2026年10月24日／最終更新日：2026年10月24日　※情報変更があった場合は随時更新します。

💬 この記事の立ち位置

「看護や医療福祉の国公立に行きたいけれど、埼玉県立大学の入試は何から調べればいいのかわからない」という相談は、受験生からも保護者の方からもよく受けます。

私は指導歴10年超の元塾講師として、大学受験生の共通テスト対策や小論文の添削に関わってきました。ただし、埼玉県立大学の入試を自分で受けた経験や、学内を取材した経験はありません。そのため本記事は、大学が公表している2027年度選抜要項と2026年度入試結果を一次資料として読み解き、そこに指導者としての考察を加える形で書いています。特定の塾や予備校に誘導する目的はありません。

💡 元塾講師の視点：科目選択は「得点の安定度」で決める

この大学の共通テストは、多くの学科で理科・地歴公民・情報Ⅰの中から得意な科目を選べる設計です。指導の現場では、「看護志望だから生物」「福祉志望だから公共・倫理」と、学科のイメージで科目を決めてしまう生徒をよく見かけます。

しかし、配点上はどの科目も同じ100点です。私が生徒に勧めてきたのは、模試3回分の得点のブレが小さい科目を選ぶことでした。入学後に必要な知識は大学で学び直せますが、共通テストの1点は入試本番でしか取り戻せません。ただし、理学療法学科の「理科1科目必須」のように学科ごとの条件があるため、選択は要項の確認が前提です。

🧮 元塾講師の試算：ボーダーちょうどなら小論文で何点必要か

合格最低点から共通テストのボーダー得点を引くと、「共通テストがボーダーちょうどだった人が、小論文で取らなければならない点数」の目安が見えてきます。

• 社会福祉学：352.0−300＝約52点
• 看護：381.8−320＝約62点
• 検査技術科学・健康情報学・口腔保健科学：約77〜78点
• 理学療法：406.0−325＝約81点
• 福祉子ども学：388.3−305＝約83点
• 作業療法：373.5−270＝約104点（小論文満点でも届かない計算）

年度や算出方法が異なる数値どうしの単純計算なので、あくまで目安です。それでも、多くの学科で「ボーダーぴったり」では小論文で7〜8割が必要になる点は、指導者として強調しておきたいところです。小論文で安定して7割を取るのは簡単ではありません。私が共通テストの目標を「ボーダー＋3〜5％」と勧めるのは、この差を共通テスト側で埋めておくためです。

💡 元塾講師の考察：倍率表は「方式」と「出身地」で読む

公式の入試結果を並べてみて、私が受験生に必ず伝えたいと感じたのは次の3点です。

• 前期は県外生が中心の戦い：2026年度の前期合格者254人のうち196人（約77％）が県外でした。推薦が県内生限定である以上、県外生にとっては前期が唯一の入口です。
• 推薦は学科で「別の試験」に見えるほど差がある：看護は184人が65枠を争った一方、作業療法・社会福祉学は志願者全員が合格しています。ただし健康情報学のように志願者が定員を下回っても不合格者が出た学科もあり、「定員割れ＝全員合格」ではありません。
• 前期の倍率は毎年の振れ幅が大きいと考えるべき：募集人員が11〜65人と小さいため、志願者が数十人増減するだけで倍率は大きく動きます。1年分の倍率だけで「狙い目」と決めつけるのは危険です。

塾講師として多くの受験生を見てきた経験から言うと、倍率表を見て学科を変える生徒は、入学後に「やりたいことと違った」と悩みやすい傾向があります。医療福祉系は資格に直結する学部です。倍率は「どの方式で受けるか」を決める材料に使い、「どの学科に行くか」は職業から決めるのが、私の一貫したアドバイスです。

💬 元塾講師の視点：県内生は「推薦＋前期」の二段構えが基本

県内生で要件を満たすなら、推薦に出願しつつ共通テストの勉強も止めないのが現実的な戦略だと考えます。推薦の合格発表は12月10日、共通テストは1月中旬です。推薦に向けた小論文対策は前期の小論文100点にもそのまま活きるため、準備が無駄になりません。

指導の現場でいちばん避けてほしいと感じてきたのは、推薦の結果待ちの間に勉強のペースを落とし、不合格だったときに共通テストまで1か月しか残っていない状態になることです。「推薦は加点のチャンス、本命の準備は前期」くらいの心構えがちょうどよいと思います。

✏️ 元塾講師の小論文指導から言えること

推薦では100点中70点、前期でも100点が小論文です。特に推薦は学力試験がないため、小論文の出来がそのまま合否を左右する構造になっています。

私がこれまで大学受験生の小論文を添削してきて、最も多かった失点パターンは「知識不足」ではなく、設問の要求からずれた答案でした。医療・福祉系の小論文では、高齢化や地域医療などのテーマに対して「思いの強さ」を書いてしまいがちですが、評価されるのは課題文や資料を正確に読み取ったうえで、根拠を示して自分の考えを述べる力です。

• まず過去問で出題形式を確認する（課題文型か、資料読み取り型か、字数と時間はどれくらいか）
• 週1本は時間を計って書き、第三者の添削を受ける（学校の先生で構いません）
• 書き直しまでを1セットにする（添削を読むだけでは伸びません）

過去問の公開の有無や入手方法は、埼玉県立大学の公式サイトの入試情報でご確認ください（本記事の調査では公開範囲までは確認できていません）。出題形式は年度によって変わる可能性があるため、本記事では特定の形式を断定せず、最新の公開資料で確認することをおすすめします。

💬 独学か、サポートを使うか

共通テスト6割台は、学校の授業と映像授業をうまく組み合わせれば独学でも届く水準だと私は考えています。たとえば月額制の映像授業を使う場合、スタサプ大学受験講座の評判と向いている人は事前に把握しておくと判断しやすくなります。一方で、小論文の添削や面接練習は映像授業だけでは補いにくいため、スタサプだけで大学受験に挑む場合の限界も知ったうえで計画を立ててください。

💬 面接指導の経験から

高校受験・大学受験の面接練習を担当してきて感じるのは、医療福祉系の面接で差がつくのは「志望理由の熱意」より「なぜこの大学で、なぜこの職種なのか」を一貫して説明できるかだという点です。埼玉県立大学の推薦では、卒業後に県内で関連職に就く意志が出願資格に含まれています。そのため、埼玉の医療・福祉にどう関わりたいかを自分の言葉で話せるよう準備しておくことが大切だと考えます。

💬 全体の学習計画を立てたい方へ

高1・高2で、まだ受験まで時間がある方は、大学受験の学年別ロードマップで全体像を先につかんでおくと、評定平均の管理と共通テスト対策を両立しやすくなります。

💬 最後に、元塾講師から

埼玉県立大学の入試は、方式がシンプルな分、早く動いた人ほど選択肢が残る入試だと感じます。推薦の出願が目前の方は今週中に担任の先生へ相談を、前期一本の方は共通テストと小論文の両輪で準備を進めてください。学習のサポートを検討するなら、塾・家庭教師を比較した記事も判断材料になるはずです。最終的な進路の選択は、ご本人と保護者の方が十分に話し合ったうえで決めてください。

🎓 著者プロフィール

kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師

中学生時代に早稲田アカデミーに通い、慶應義塾高等学校に合格。慶應義塾大学経済学部卒業。在学中から早稲田アカデミーで多数の受験生を指導し、指導歴は10年を超えます。現在はフリーランスのプロ家庭教師として、中学受験・高校受験・大学受験・中高一貫校生・浪人生のほか、不登校や発達障害のあるお子さまの指導にも携わっています。

この記事を書く理由：大学受験生の共通テスト対策・小論文添削・面接練習に関わってきた経験から、公表資料を「受験生が実際に使える判断材料」に読み替えてお届けできると考えています。どの教育機関にも忖度しない立場で、デメリットも含めて情報を開示しています。

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