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🎓 この記事を書いた人

kou|教育系Webライター・プロ家庭教師(指導歴10年超)
早稲田アカデミーから慶應義塾高校に合格し、慶應義塾大学経済学部を卒業。在学中は早稲田アカデミーで受験生を指導し、現在は中学受験から大学受験まで幅広く指導しています。
公開日:2026年10月16日/最終更新日:2026年10月16日
※情報変更があった場合は随時更新します。
🎯 結論
結論:中学受験の調査書(報告書)は小学校が作成する書類で、家庭が趣味を書き込む欄は通常ありません。趣味を書くのは主に「願書」や「面接資料」です。
「調査書に趣味を書くように言われたけれど、何を書けばいいの?」「ゲームが趣味だと不利になる?」と迷っていませんか。調査書と願書は名前の響きが近く、役割を混同しやすい書類です。
私は中学受験・高校受験の両方を指導してきましたが、趣味欄は「評価される場所」というより面接で会話が始まる入口だと考えています。だからこそ、上手に書くことより、子ども本人が自分の言葉で話せることのほうが大切です。
📋 この記事でわかること
- 調査書(報告書)と願書・面接資料の違い
- 私立中学と公立中高一貫校で書類の扱いがどう違うか
- 趣味欄の書き方の手順と、ジャンル別の例文
- ゲーム・YouTubeなど迷いやすい趣味の扱い方
- 盛りすぎ・嘘など、避けたい注意点
📝 本記事の前提
書類の様式や選考方法は学校ごとに異なります。本記事は公的機関の公表情報と私の指導経験にもとづく一般的な解説で、特定の学校の内部基準を示すものではありません。志望校の募集要項を必ずご確認ください。
中学受験の調査書とは?趣味はどの書類に書くのか
📌 この章のポイント
「調査書に趣味を書く」と考えている方は、まず書類の役割を整理しましょう。この章では、調査書(報告書)の定義と、趣味を書く書類がどれなのかを解説します。
調査書(報告書)とは?小学校が作成する成績・活動の記録
🔍 調査書(報告書)の定義
中学受験の調査書(報告書)とは、受験生が在籍する小学校が作成し、志望校に提出する書類です。小学校が保管する指導要録などをもとに、各教科の成績、出欠の状況、学校生活での様子などが記載されるのが一般的です。
呼び方は学校によって「調査書」「報告書」「通知表の写し」などさまざまです。いずれも作成者は小学校の先生であり、保護者や本人が内容を書き込むものではない点が大前提になります。
趣味を書くのは調査書ではなく願書・面接資料
📊 書類ごとの役割の違い
| 書類 | 作成者 | 主な内容 | 趣味欄 |
|---|---|---|---|
| 調査書・報告書 | 小学校 | 成績・出欠・学校生活の記録 | 家庭が書く欄は通常なし |
| 願書(出願書類) | 保護者・本人 | 氏名・志望理由・家庭の情報など | 学校によって設けられる |
| 面接資料・アンケート | 保護者・本人 | 志望理由・長所・趣味・特技など | 設けられる場合がある |
💡 高校受験の感覚で考えると誤解しやすい
高校受験では、中学校が作成する調査書(内申書)が合否に直結する場面が多くあります。私自身も高校受験を経験し、高校受験生も指導してきたので、その重みはよく知っています。
ただ、中学受験の私立入試では、調査書の比重は高校受験ほど大きくないのが一般的です。高校受験の「調査書」のイメージで中学受験の書類を捉えると、準備の優先順位を誤りやすいと感じます。高校受験の調査書の仕組みは高校受験の調査書の内容と影響で詳しく解説しています。
私立中学と公立中高一貫校で調査書の扱いはどう違う?
⚖️ 学校種別の一般的な傾向
| 項目 | 私立中学 | 公立中高一貫校 |
|---|---|---|
| 調査書の提出 | 求めない学校も多い | 報告書の提出が一般的 |
| 選考での位置づけ | 学力試験が中心 | 適性検査と報告書を総合して判定 |
| 趣味を書く書類 | 願書・面接資料など | 志願理由書などを課す学校もある |
公立中高一貫校の入学者決定は、適性検査と報告書などを総合して行われるのが一般的です。都立中高一貫教育校の場合は東京都教育委員会や各校の募集案内に最新の選考方法が掲載されるため、換算方法や対象学年は必ずそちらで確認してください。
📝 進路情報についての注記
本記事の情報はあくまで一般的な傾向に基づくものです。最終的な進路・教育の選択は、お子様・ご本人と保護者が十分に情報を収集・比較検討したうえで行ってください。
中学受験の書類で趣味欄はどう見られるのか
📌 この章のポイント
「趣味欄で合否が変わるの?」という不安は、多くの保護者が抱くものです。この章では、学校側が趣味欄から何を知ろうとしているのか、合否への影響をどう考えればよいのかを整理します。
学校側が趣味欄から知りたいこと
🔍 趣味欄の主な役割
- 人柄の把握:テストの点数では見えない、子どもの興味の方向
- 面接の話題づくり:緊張している受験生が話しやすい質問の入口
- 学校との相性:部活動や行事など、入学後の生活とのつながり
趣味欄の目的を公式に説明している学校は多くありません。上記は書類の構成から読み取れる一般的な役割として整理したものです。
趣味欄の内容は合否にどこまで影響する?
⚠️ 配点は公表されていない
調べた範囲では、趣味欄に配点や評価基準を設けていると公表している学校は確認できませんでした。中学受験の合否は学力試験の比重が大きいのが一般的で、趣味欄の「ネタの良し悪し」で合否が決まると考えるのは行き過ぎだと私は考えます。
一方で、面接を実施する学校では、書類に書いた内容がそのまま質問になることがあります。書いた内容を本人が説明できない状態は、印象を下げる原因になり得ます。
元塾講師が考える「伝わる趣味欄」の共通点
✏️ 私が大切だと考える3つの視点
中学受験・高校受験の面接指導で私が大切にしてきたのは、「その話を30秒で説明できるか」という視点です。趣味欄も同じで、一語で終わらず、30秒の話に広げられるかが伝わるかどうかの分かれ目だと考えています。
- 具体性:「読書」ではなく「歴史小説を読むこと」
- 継続性:いつ頃から、どのくらいの頻度で続けているか
- 本人らしさ:そこから何を感じ、どう工夫しているか
立派に見える趣味を探すより、この3点が揃う題材を選ぶほうが、結果的に面接でも話がぶれにくくなります。
中学受験の願書・面接資料で趣味欄を書く手順と例文
📌 この章のポイント
趣味欄はいきなり清書せず、親子で材料を集めてから書くのが近道です。ここでは、書く前の棚卸しから例文、面接での答え方までを順に紹介します。
趣味欄を書く前の棚卸し3ステップ
🔢 親子でできる3ステップ
休日や放課後に自分から取り組んでいることを、親子で10個ほど挙げます。習い事でなくてもかまいません。
具体性・継続性・本人らしさの3点で、子ども本人が一番話しやすいものを1〜2個選びます。
「なぜ好き?」「どう工夫している?」と質問し、子どもが話した言葉をもとに記入します。
趣味の書き方例文|ジャンル別のポイント
📋 ジャンル別の例文
| ジャンル | 伝わりにくい例 | 伝わりやすい例 |
|---|---|---|
| 読書 | 読書 | 歴史小説を読むこと。気になった人物を図鑑で調べ直すのが楽しみです。 |
| スポーツ | サッカー | 地域のチームで続けているサッカー。仲間への声かけを意識しています。 |
| 音楽 | ピアノ | ピアノ。好きな曲を耳で聴いて、自分で弾けるように練習しています。 |
| ものづくり | 工作 | 段ボールで仕掛けのある模型を作ること。設計図から考えます。 |
| 生き物 | メダカ | メダカの飼育。水温と卵の数を記録して、変化を観察しています。 |
記入欄が1行しかない場合は、「歴史小説を読むこと」のように対象を具体的にするだけでも十分です。欄の大きさに合わせて調整してください。
面接で趣味を深掘りされたときの答え方
💬 答えの組み立て方
面接では「どうして好きなの?」「最近一番うれしかったことは?」と、書類から一歩踏み込んだ質問が来ることがあります。私は「何を → どれくらい → どんな気づき」の順で話す練習をすすめています。
丸暗記した文章は、少し角度を変えた質問をされると崩れやすいものです。親が答えを作るのではなく、子どもに何度か話させて、言いやすい言い回しを本人に選ばせるほうが、本番で落ち着いて話せると考えます。
書いてよい趣味・迷いやすい趣味の判断基準
📌 この章のポイント
「この趣味は書いても大丈夫?」という迷いは、ゲームや動画視聴で特に多く聞かれます。判断の基準と、趣味がないと感じる場合の考え方を整理します。
伝わる書き方と避けたい書き方の比較
🆚 書き方の比較
| 観点 | 伝わる書き方 | 避けたい書き方 |
|---|---|---|
| 具体性 | 対象や内容がわかる | 一語だけで終わる |
| 事実性 | 実際に続けていること | 受験のために作った趣味 |
| 量 | 欄に収まる1〜2点 | 習い事を全部並べる |
| 一貫性 | 面接で同じ内容を話せる | 親だけが説明できる |
ゲームやYouTubeは趣味に書いていい?
💡 私の考え
ゲームや動画視聴を書くこと自体が、直ちに不利になるとは言えません。ただ、「ゲーム」「YouTube」の一語だけでは、受け身の時間に見えやすいのも事実だと思います。
たとえば「パズルゲームで、より短い手数で解く方法を考えること」「科学実験の動画を見て、家でできるものを試すこと」のように、本人が考えたり工夫したりしている部分まで書けるなら、十分に伝わる趣味になります。そこまで説明できない場合は、別の題材を優先するのが無難です。
「趣味がない」と感じるときの見つけ方
🔰 小さな習慣から探す
受験勉強が中心の生活では、「趣味と呼べるものがない」と感じるのは自然なことです。次のような日常の行動も、趣味の材料になります。
- 毎日欠かさず続けている小さな習慣(日記・植物の水やりなど)
- 勉強の合間の気分転換(料理の手伝い・散歩・図鑑を読むなど)
- 得意科目から広がった興味(地図を眺める・天体観察など)
空欄で提出してよいかは学校の指示によるため、迷う場合は募集要項を確認するか、学校に問い合わせてください。
中学受験の調査書・趣味欄で注意したいこと
📌 この章のポイント
書類は一度提出すると修正が難しいものです。準備の段階で気をつけたい点をまとめます。
趣味を盛る・事実と違うことを書くリスク
❌ 避けたい書き方
- 実際には続けていない活動を書く:面接で深く聞かれると説明が続かない
- 実績を大きく見せる:事実と食い違うと書類全体の信頼性を損なう
- 親の言葉で埋める:子どもの話し方と書類の文体がずれて不自然に見える
💡 書類・面接・本人の言葉をそろえる
私が書類準備で一番重視しているのは、願書の記述・面接での受け答え・子ども本人の普段の言葉の3つが一致していることです。どれか1つだけが立派でも、残りとずれていると、かえって不自然さが目立ちます。
そのため、清書の前に一度「書いた内容を子どもに読み上げてもらい、自分の言葉で言い直せるか」を確認することをおすすめします。言い直せない部分は、子どもの実感から離れているサインだと考えています。
調査書の内容は家庭が書き換えられない
⚠️ 調査書は「依頼して受け取る」書類
調査書(報告書)は小学校が作成するため、家庭が内容に手を加えることはできません。厳封されている場合は開封すると無効になることがあるため、受け取ったままの状態で提出してください。
公立中高一貫校のように報告書の評定が選考に使われる場合は、直前の対策より日頃の学校の授業や提出物を大切にすることが現実的な準備になります。学校の授業の復習には、スタサプ小学講座の実際の評判も参考になるはずです。
学校ごとに様式・提出方法が違う
❗ 必ず募集要項で確認したいこと
- 調査書・報告書の提出が必要か、様式は学校指定か
- 趣味欄が願書・面接資料・アンケートのどこにあるか
- Web出願の場合、入力の文字数制限があるか
- 手書きか入力か、本人記入か保護者記入か
同じ「趣味欄」でも、学校によって記入者や分量の指定が異なります。併願校が多い場合は、学校ごとの違いを一覧にしておくと記入ミスを防げます。
中学受験の書類準備はいつから?調査書と願書のスケジュール
📌 この章のポイント
調査書の依頼と願書の記入は、入試直前の忙しい時期に重なります。全体の流れを把握して、余裕を持って準備しましょう。
調査書の依頼から入試までの流れ
※日程は例年の傾向です。実際の日程は各校の募集要項でご確認ください。
📋 学年別の準備
入試日程の全体像は首都圏・関西の入試日と併願の組み方で、学年ごとの勉強と準備の流れは学年別の中学受験ロードマップでまとめています。書類準備は勉強の追い込み時期と重なるため、秋のうちに趣味欄の材料だけでも集めておくと安心です。
調査書の依頼で小学校に伝えること
📋 依頼時に準備しておくもの
- 提出先の学校名と必要枚数
- 学校指定の様式(ある場合は用紙を渡す)
- 提出期限と、いつまでに受け取りたいか
小学校の先生は複数の受験生の書類を同時に作成することがあります。余裕を持った依頼が、先生にとっても家庭にとっても負担を減らすことにつながります。
中学受験の調査書と趣味欄に関するよくある質問
❓ よくある質問
保護者の方から寄せられやすい疑問を、Q&A形式でまとめました。
中学受験の調査書に保護者が趣味を書くことはありますか?
❓ Q&A
A. 調査書(報告書)は小学校が作成し、家庭が内容を書き込むものではないのが一般的です。趣味を書くのは主に願書や面接資料、出願時のアンケートです。様式は学校ごとに異なるため、志望校の募集要項で確認してください。
趣味欄の内容で合否は変わりますか?
❓ Q&A
A. 趣味欄の配点や評価基準を公表している学校は確認できませんでした。中学受験の合否は学力試験の比重が大きいのが一般的で、趣味欄は面接での会話の材料として使われることが多いと考えます。
趣味にゲームやYouTubeと書いても大丈夫ですか?
❓ Q&A
A. 書くこと自体が直ちに不利になるとは言えません。ただし「ゲーム」の一語だけでは伝わりにくいため、どんなゲームでどう工夫しているかなど、面接で具体的に話せる形に整えることをおすすめします。
趣味が特にない場合はどうすればいいですか?
❓ Q&A
A. 無理に作る必要はありません。日常で継続していることや時間を忘れて取り組んでいることを親子で棚卸しすると、趣味として書ける材料が見つかることが多いです。空欄が認められるかは学校の指示に従ってください。
公立中高一貫校の報告書は何が見られますか?
❓ Q&A
A. 公立中高一貫校では、小学校が作成する報告書の各教科の評定が適性検査と合わせて選考に使われるのが一般的です。対象学年や換算方法は自治体・学校ごとに異なるため、各校の募集案内で確認してください。
まとめ:中学受験の調査書と趣味欄は役割を分けて準備しよう
🎯 この記事のまとめ
- 調査書(報告書)は小学校が作成する書類で、趣味を書くのは主に願書・面接資料
- 私立中学は調査書を求めない学校も多く、公立中高一貫校は報告書が選考に使われるのが一般的
- 趣味欄は配点より、面接で会話が始まる入口としての役割が大きい
- 「具体性・継続性・本人らしさ」の3点で題材を選び、子どもの言葉で書く
- 盛りすぎや事実と違う記述は避け、募集要項で様式を必ず確認する
✅ この準備の進め方が向いているご家庭
- 趣味欄に何を書くか、親子で一緒に考えたい
- 面接のある学校を受験する予定がある
- 書類準備を早めに済ませて勉強に集中したい
🔺 別の優先順位を考えたいご家庭
- 受験校がすべて書類選考・面接なしで、趣味欄自体がない
- 公立中高一貫校志望で、まず学校の評定を整えたい
後者の場合は、学校の学習を支える塾・家庭教師選びが先になります。選び方は学習塾・家庭教師の比較ランキングで整理しています。
💬 最後に
趣味欄は、子どもが「自分はこういうことが好きだ」と言葉にする、受験の中では珍しい機会です。私は、書類を整える作業そのものが、子どもが面接で自信を持って話す準備になると考えています。完璧な文章を目指すより、本人が笑顔で話せる題材を親子で見つけてください。
🎓 著者プロフィール

kou|教育系Webライター・プロ家庭教師(フリーランス)
中学時代に早稲田アカデミーに通い、慶應義塾高校に合格。慶應義塾大学経済学部を卒業し、在学中は早稲田アカデミーで多数の受験生を指導しました。指導歴は10年を超え、中学受験・高校受験・大学受験、中高一貫校生、浪人生、不登校や発達障害のお子さんの指導経験があります。
この記事を書く理由:中学受験と高校受験の両方を指導してきた立場から、「調査書」という同じ言葉でも受験段階によって重みが違うことを、誤解なく伝えたいと考えました。
📝 調査概要
- 調査対象:中学受験における調査書(報告書)・願書・面接資料の役割と趣味欄の扱い
- 調査方法:公的機関の公式サイト調査/著者の指導経験にもとづく知見
- 調査実施日:2026年10月16日
- 情報の限界:全国すべての学校の書類様式は確認していません。趣味欄の評価方法や合否への影響度を公表している学校は確認できませんでした。日程は例年の傾向であり、年度により変更されます。
- 利益相反の有無:本記事に関して、特定の学校・教育機関との利害関係はありません。
📚 参考文献・引用元
- 東京都教育委員会(参照日:2026年10月16日)
- 文部科学省(指導要録・学習評価に関する情報/参照日:2026年10月16日)
- 消費者庁 景品表示法(参照日:2026年10月16日)
🏷️ 記事情報
公開日:2026年10月16日/最終更新日:2026年10月16日
※情報変更があった場合は随時更新します。

