中学受験と習い事はいつまで両立できる？やめる時期と続け方を元塾講師が解説

📋 この記事でわかること

• 中学受験生が習い事を続けられる学年・時間の目安
• 学年別に「続ける・減らす・やめる」を判断する基準
• そろばん・英語・ピアノ・スポーツなど種類別の両立のしやすさ
• 習い事と塾にかかる費用の公的データ
• 両立のデメリットと、向いていない家庭の特徴
• 子どもが納得する「やめどき」の決め方と伝え方

📌 この章のポイント

中学受験の塾は、学年が上がるごとに通塾日数も宿題も増えていきます。まずは「習い事に使える時間がどう減っていくのか」と「お金の面でどれくらいかかるのか」を、事実ベースで確認しましょう。

🔍 両立の定義

中学受験における習い事の両立とは、塾の授業・宿題・復習の時間を確保したうえで、残った時間と体力の範囲で習い事を継続することです。習い事に合わせて塾を削るのではなく、塾を軸に習い事を配置するという優先順位が前提になります。

中学受験の大手塾は、一般的に小3の2月を「新小4」のスタートとして本格カリキュラムに入ります。そのため、両立の難易度は「小4まで」「小5」「小6」でまったく別物と考えておくのが現実的です。全体の流れは学年別の中学受験ロードマップで整理しています。

📊 学年別の時間の使われ方（一般的な傾向）

※塾・コース・地域によって日数は異なります。正確な通塾日数は各塾の公式情報でご確認ください。

🧮 公立小学生の学校外活動費（年額・令和5年度）

文部科学省の調査では、令和5年度の公立小学校における学校外活動費は年間平均約21.6万円、私立小学校では約72.0万円でした。注目したいのは学年別の動きで、塾などの「補助学習費」は小5・小6で大きく伸びる一方、習い事やスポーツなどの「その他の学校外活動費」は学年を通じてほぼ横ばいです（学年別の値は公表グラフからの読み取りによる概数です）。

出典：文部科学省「令和5年度子供の学習費調査の結果について」（参照日：2026年10月15日）

📌 この章のポイント

「いつやめるべきか」は保護者の方から最も多く受ける相談です。学年ごとの目安と、習い事の種類による違いを整理します。

📋 学年別の判断目安

⚖️ 種類別の両立しやすさ

※教室・チームの方針によって大きく異なります。

📌 この章のポイント

習い事を続けることには良い面もあれば、見落とされがちなリスクもあります。両方を並べたうえで、ご家庭がどちらに当てはまるかを確認してみてください。

🆚 向き不向きの目安

📌 この章のポイント

「受験に有利な習い事を選びたい」という相談もよく受けます。ここでは、習い事と受験科目の関係を冷静に整理します。

🔍 習い事と受験科目の関係

中学受験の算数は、計算力に加えて図形や速さ、場合の数などの思考力が問われます。そろばんで計算が速くなることは強みになりますが、それだけで算数の得点が上がるわけではありません。英語についても、首都圏の中学入試は4科・2科が主流で、英語は一部の学校が選択型の入試として取り入れているにとどまるため、受験対策としての効果は志望校次第です。

算数の学年別対策は中学受験の算数対策で詳しく解説しています。

📌 この章のポイント

ここからは、実際に両立を進めるための手順を紹介します。今日から家族で取り組める内容です。

🔰 両立の進め方

📋 塾に確認しておきたいこと

• 欠席した授業の振替や映像フォローの有無
• 小5・小6で通塾日がどう増えるか
• 習い事を続けている生徒が実際にどのくらいいるか

塾の時間帯については小学生の塾の時間帯と帰宅時刻も参考になります。

習い事との兼ね合いで通塾日を増やしにくい場合は、自宅で進められる映像教材を補助に使う家庭もあります。小学生向けの代表例はスタサプ小学講座の評判で検証しています。

集団塾自体が合わない場合は、中学受験での家庭教師の活用も選択肢です。

❓ よくある質問

保護者の方からよくいただく質問にお答えします。

📋 両立チェックリスト