群馬大学の受験対策｜2027年度の倍率・配点・日程を学部別に解説

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kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師（指導歴10年超）

慶應義塾大学経済学部卒。在学中は早稲田アカデミーで受験生を指導し、現在はフリーランスで中学受験から大学受験・浪人生まで担当しています。特定の大学・塾に属さない立場から、公式データをもとに受験戦略を解説します。

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公開日：2026年10月24日／最終更新日：2026年10月24日　※情報変更があった場合は随時更新します。

💬 こんな不安はありませんか？

「群馬大学って、共通テストで何割取れば届くの？」「自分の学部は二次試験で逆転できる？」「後期の倍率が10倍って本当に受かるの？」——志望校を絞り込むこの時期、受験生も保護者の方も、数字の意味がわからないまま不安だけが膨らみがちです。

私は10年以上、中学受験から大学受験・浪人生まで指導してきましたが、国公立志望の生徒が伸び悩む原因の多くは「勉強量」ではなく「配分のズレ」だと感じています。配点が小さい教科に時間をかけすぎて、合否を分ける教科が手薄になるパターンです。この記事では、群馬大学の公表データと河合塾のデータを学部ごとに並べ直し、「どこに時間を使うべきか」が判断できる形に整理しました。

💡 推薦・総合型を考えている人へ

推薦や総合型を併用する場合も、群馬大学では学校推薦型Ⅱのように共通テストを課す方式があります。「推薦があるから共通テストは軽めでいい」とはならない点は押さえておきたいところです。塾を使うべきか迷っている方は、総合型選抜で塾が必要な人・不要な人の見分け方も参考にしてください。

✏️ 第2志望制度の廃止をどう読むか

理学療法学・作業療法学は、2026年度まで第2志望で合格できる制度がありました。2027年度からはそれがなくなるため、「理学療法が第1志望、だめなら作業療法」という保険は効かなくなると考えます。両専攻で迷っている人は、配点の違い（作業療法学は数学・理科のうち高得点の教科を使う方式）も含めて、どちらに出願するかを早めに決めておくのが安全です。

💬 「39日」をどう使うか

共通テスト2日目（1月17日）から前期試験（2月25日）までは39日です。この間に自己採点・出願・私大受験も重なるため、二次対策だけに集中できる日はもっと少なくなります。

指導していて感じるのは、共通テスト後に初めて過去問を開いた生徒ほど、形式に慣れるだけで時間を使い切ってしまうことです。二次の配点比率が高い学部（後述の医学科や保健学科の一部）を受けるなら、12月のうちに過去問を最低1年分は解いておくことをおすすめします。共通テスト後の動き方は、ミスを防ぐ自己採点の手順とリサーチ判定の見方と出願校の決め方で詳しく解説しています。

💡 得点率より「点数」で考える理由

得点率だけを見ると、理工（54%）と看護（57%）は近く見えます。しかし満点は950点と850点で、理工は情報や理科2科目まで含めた950点の54%です。点数に直すと、どの教科で何点取るかという具体的な目標に落とし込めます。模試の結果も「何割」ではなく「この学部の配点で何点」に換算して見る習慣をつけると、伸ばすべき教科がはっきりします。ボーダーの数字の扱い方は、共通テストボーダーの正しい見方と注意点で詳しく解説しています。

💬 後期の数字に怯えなくていい理由

後期の志願者には、前期で他大学や他学部を受ける受験生が多く含まれると考えられます。前期で合格した人は後期を受けないため、看護学では志願者167名のうち実際に受験したのは39名でした。ニュースや大学比較サイトで見る「後期10倍」は、この欠席者を含んだ数字です。

一方で、後期まで残る受験生は前期で結果が出なかった層が中心とはいえ、共通テストで高得点を取っている人も混ざります。後期ボーダーは前期より3〜11ポイント高く、情報学部の共通テスト重視型は70%です。「実質倍率が低い＝簡単」ではなく、「共通テストの得点で勝負が決まりやすい日程」と捉えるのが正確だと考えます。

✏️ 小規模専攻ほど「去年の倍率」はあてにならない

共同教育学部のように募集が数名〜十数名の専攻では、志願者が10人増減するだけで倍率が倍近く変わります。家政専攻は2025年度に4.1倍だった翌年、志願者が43名から7名に減り1.0倍になりました。前年の高倍率を見て受験生が避け、翌年は下がる——いわゆる隔年現象と見られる動きです。

私が生徒に伝えているのは、倍率で志望を変えるのではなく、ボーダーとの距離で判断するということです。倍率は他人の動きで決まりますが、自分の得点はコントロールできます。特に医学科一般枠は志願者が341名から149名へ半減しており、2027年度に揺り戻しが起きる可能性も考えておくべきでしょう。

💡 共通テストの「1割差」は二次で取り返せるか

配点比率を別の角度から見てみます。共通テストで満点の1割（医学科なら47.5点、理工なら95点）足りなかったとき、それを個別試験だけで取り返すには、個別試験の満点の何%を上乗せする必要があるかを計算しました。

個別試験で他の受験生より1〜2割多く取るのは簡単ではありません。看護学で共通テストが1割足りない場合、英語と面接で約3割の上乗せが必要になる計算です。二次で逆転を狙いやすいのは医学科と保健学科（看護以外）で、それ以外の学部は共通テストの得点が合否の土台になると私は考えています。

筆者算出：共通テスト満点×10%÷個別試験満点。合格者の得点分布ではなく、配点だけから見た目安です。

💡 医学科を目指す人へ

医学科は共通テスト475点、個別試験450点と、群馬大学のなかで唯一、二次の比重がほぼ半分です。共通テストのボーダーは81%と、群馬大学のほかの学部・専攻より20ポイント近く高く、ここを下回ると二次で取り返す負担が一気に重くなります。

個別試験は数学・理科（各150点）に小論文150点が加わります。小論文に数学・理科と同じ配点がある点は見落とされがちですが、医学科志望者は学科対策に偏りやすく、小論文を直前まで後回しにすると同じ150点を取りこぼすことになります。面接は配点なしで総合判定の資料とされています。理科の選択科目など細かな条件は、群馬大学の学生募集要項で必ず確認してください。

💡 理工・情報を目指す人へ

理工学部前期の個別試験は英語100点・数学200点・理科200点で、英語の配点は数学・理科の半分です。共通テストで英語が得意でも、二次では数学と理科で差がつく構造になっています。一方、二次偏差値は42.5〜45.0で、基礎〜標準問題を確実に取れれば十分戦えるラインと考えます。

情報学部前期は、数学と英語を各200点で受けるか、どちらか1教科を400点で受けるかを選べる点が特徴です。得意教科が1つはっきりしている人には有利な設計ですが、選んだ教科で失敗すると取り返しがききません。過去問を両方解き、安定して点が取れるほうで決めるのが現実的です。数学の出題範囲や英語の科目条件は募集要項で確認してください。

後期は2つの型から選びます。小論文重視型は小論文400点（比率30%）、共通テスト重視型は小論文100点（同10%）で、ボーダー得点率は66%と70%です。共通テストが70%を超えそうなら共テ重視型、届かなくても文章を書くのが得意なら小論文重視型という選び方が、配点上は合理的だと考えます。

💡 共同教育学部を目指す人へ

共同教育学部の多くの専攻は、個別試験が小論文300点＋面接100点です。数学・理科・技術専攻では、小論文に数学・理科の内容が含まれます。「小論文だから対策しなくても書ける」と考えるのは危険で、300点は共通テストの国語・英語（各200点）より大きい配点です。

音楽・美術・保健体育専攻は実技の配点が300〜400点あり、個別試験の比重が5割前後に達します。共通テストのボーダーが50〜56%と低めに見えるのは、実技の比重が大きいためと読むべきでしょう。また共同教育学部には後期日程がないため、前期の一発勝負になる点も覚えておいてください。

💡 保健学科を目指す人へ

看護学専攻は個別試験が英語200点と集団面接100点のみで、比率は26%。共通テストで逃げ切る型です。理科も共通テストでは基礎2科目または発展1科目で受けられます。

検査技術科学・理学療法学・作業療法学は、個別試験に数学・理科・英語が課され、比率は39%。二次の学科試験で巻き返せる型です。同じ保健学科でも、看護と他3専攻では勉強の重心がまったく違います。後期はいずれも学科試験がなく集団面接のみで、検査技術科学の後期は共通テストの数学・理科が各400点に傾斜されます。

💬 過去問は「何年分」より「いつから」

過去問の量は、個別試験の比率に比例させるのが合理的だと考えています。比率が4〜5割の医学科・保健学科（看護以外）なら12月から計画的に、3割前後の理工・情報・共同教育なら共通テスト形式の演習と並行して、という具合です。

もう一つ意識してほしいのは、過去問を解いたら、群馬大学の配点で採点し直すことです。理工学部なら英語100点・数学200点・理科200点に換算すると、英語の1問より数学の1問のほうが重いことが実感でき、復習の優先順位が自然に決まります。過去問は「力試し」ではなく「配点を体で覚える教材」として使うのがおすすめです。

💬 学習手段の選び方

理工・情報・共同教育のように二次偏差値が40〜50台の学部では、標準レベルの問題を確実に解く力が中心になります。この層の対策は、映像授業で基礎を固めて問題演習を積む方法と相性がよいと考えます。映像授業の具体例として、スタサプ大学受験講座の評判と向き不向きや、スタサプだけで国公立を狙えるかの条件もまとめています。

一方、医学科の小論文や面接、二次の記述答案は、第三者に添削してもらわないと改善点が見えにくい分野です。個別指導や家庭教師で答案を見てもらう選択肢も検討する価値があります。学習塾・家庭教師の比較ランキングでは、指導形態ごとの違いを整理しています。

💬 高1・高2や浪人生の方へ

この記事は2027年度入試を中心に書いていますが、高1・高2の方は、配点比率の考え方をそのまま「どの教科の基礎を今のうちに固めるか」に使えます。学校の授業の補強にはスタサプ高校講座の使い方と注意点も参考になるはずです。浪人を視野に入れている方は、浪人生の塾・予備校の選び方で環境選びのポイントを解説しています。

🎓 著者プロフィール

kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師

中学時代に早稲田アカデミーへ通い、慶應義塾高等学校に合格。慶應義塾大学経済学部を卒業し、在学中は早稲田アカデミーで多数の受験生を指導しました。現在はフリーランスのプロ家庭教師として、中学受験・高校受験・大学受験・中高一貫校生・浪人生・不登校・発達障害のある生徒の指導に携わっています。指導歴は10年超です。

この記事を書く理由：大学受験の指導では、志望校の配点を踏まえた教科配分の設計を重視してきました。群馬大学に在籍した経験はありませんが、いかなる教育機関にも忖度しない立場から、公開データを受験生の判断材料として整理することに価値があると考えています。

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