英単語は大学受験で何語必要？目安・単語帳の選び方と覚え方

📋 この記事でわかること

• 大学受験で必要な英単語数の目安と、その根拠
• 単語帳のタイプ別の特徴と、失敗しない選び方
• 忘れにくい覚え方の手順と、復習のタイミング
• 高1〜浪人生までの時期別スケジュール
• 英単語学習で陥りやすい落とし穴

🔍 この章のポイント

「何語覚えればいいのか」がわからないと、計画の立てようがありません。この章では、文部科学省の学習指導要領が定める語数を出発点に、志望校レベル別の目標を整理します。

📌 目安は「指導要領の4,000〜5,000語＋志望校に応じた上乗せ」

大学入試の出題は、原則として高校の学習指導要領の範囲を土台にしています。現行の学習指導要領では、小学校600〜700語、中学校1,600〜1,800語、高校1,800〜2,500語を新たに扱うとされており、合計すると4,000〜5,000語程度になります。

ただし、難関大の長文では指導要領の範囲を超える語も出てきます。そのため「共通テスト中心なら指導要領の範囲を確実に」「難関私大・国公立二次なら上級の単語帳で上乗せ」と、志望校から逆算して目標を決めるのが現実的です。

📊 旧課程と新課程の語数比較

旧課程では中学1,200語・高校1,800語で計3,000語程度でしたが、新課程では小学校から英語が教科化され、扱う語数が大きく増えました。今の受験生は、親世代より多くの語彙を前提に問題が作られていると考えておくとよいでしょう。

📋 志望校レベルと目標の対応

※大学・学部・年度によって出題傾向は異なります。必ず志望校の過去問で確認してください。

🔍 この章のポイント

書店には大学受験用の単語帳がずらりと並び、どれも「定番」と言われます。実は、単語帳は覚え方のタイプで大きく3つに分かれ、自分に合うタイプを選ぶことのほうが銘柄選びより重要です。

🆚 単語帳のタイプ別比較

📋 よく使われる単語帳の比較

※収録語数・構成は版によって異なります。購入前に最新版の内容を書店や出版社サイトでご確認ください。

✅ 選ぶときの4つの基準

1. レベル：最初の100語のうち、すでに知っている語が半分以上あるか（少なすぎるなら1段階下げる）
2. タイプ：一語一訳・フレーズ・長文のどれが自分の性格に合うか
3. 音声：無料の音声やアプリがあり、スキマ時間に回せるか
4. 学校との一致：学校の小テストで使う単語帳なら、それをメインにすると二重の負担を避けられる

🔍 この章のポイント

同じ単語帳を使っても、覚えられる生徒とそうでない生徒がはっきり分かれます。ここでは、私が指導の中で繰り返し見てきた違いをお伝えします。

🔍 この章のポイント

英単語の暗記は、才能より「手順」と「復習のタイミング」で決まる部分が大きいと考えています。ここでは今日から使える手順と、その根拠をお伝えします。

🔰 覚え方の5ステップ

📊 エビングハウスの実験結果（節約率）

「1日で7割近く忘れる」と言われることがある忘却曲線ですが、元の実験の数値は「覚え直すときに、最初より何％時間を節約できたか（節約率）」です。つまり、1日後でも覚え直しは最初より3割以上ラクになっているということです。

📋 道具ごとの役割

🔍 この章のポイント

英単語は、ほかの英語学習の「土台」です。いつまでに何を終えるかを決めておくと、文法・長文・過去問の時期と衝突しません。英語以外も含めた全体の流れは大学受験の学年別ロードマップで整理しています。

📋 時期別スケジュールの目安

📌 共通テストで求められる語彙力

大学入学共通テストの英語は、リーディングとリスニングで構成され、読む分量が多いのが特徴です。そのため、難しい単語を知っていることより、基本〜標準レベルの語を「見た瞬間に意味がわかる」速さが得点に直結します。出題の詳細は大学入試センターの公式ページで最新の情報をご確認ください。

高3から英語全体を立て直したい場合は、スタサプ大学受験講座の実際の評判も参考になります。

🔍 この章のポイント

英単語は努力が結果に結びつきやすい分野ですが、やり方を誤ると時間だけが過ぎていきます。ここでは、受験生が陥りやすい失敗を正直にお伝えします。

❓ よくある質問

受験生や保護者の方から特によく受ける質問をまとめました。

❓ Q&A

Q. 大学受験の英単語は1日何語覚えればいいですか？

A. 新しく覚える語数より、1周を回す速さで考えるのがおすすめです。たとえば1日100語前後を「確認」し、そのうち覚えていなかった語だけを翌日以降に繰り返す方法なら、1冊を短期間で何周もできます。最適な数は残り時間と他教科との兼ね合いで決まります。

❓ Q&A

Q. 英単語帳は何冊やればいいですか？

A. 基本は1冊を完成させることを優先します。メインの1冊がほぼ完璧になってから、志望校のレベルに応じて上級の単語帳や熟語帳を追加するのが効率的です。途中で何冊も乗り換えると、どれも中途半端になりやすくなります。

❓ Q&A

Q. 英単語はいつから始めればいいですか？

A. 高1・高2のうちに始めるのが理想です。高3から始める場合も、夏までにメインの単語帳1冊を一通り終える計画にすると、秋以降の長文演習や過去問に時間を回しやすくなります。

❓ Q&A

Q. 英単語は書いて覚えるべきですか？

A. 大学入試で問われるのは主に「見て意味がわかること」なので、すべてを書く必要はありません。見る・聞く・声に出すで回数を稼ぎ、どうしても覚えられない語やスペルが問われる語だけ書くのが時間効率のよい方法です。

❓ Q&A

Q. 英単語だけで英語の偏差値は上がりますか？

A. 語彙は必要条件ですが、単語だけで長文が読めるようにはなりません。文法と英文解釈で文の構造をつかむ力、長文演習で速く読む力を並行して育てる必要があります。

❓ Q&A

Q. 英熟語も覚える必要がありますか？

A. 必要です。熟語は単語の意味を足しても意味が出ないものが多く、長文の読み違いの原因になります。必要な熟語数を示した公的データはありませんが、メインの単語帳が2周目に入ったころに熟語帳1冊を並行して始めると、高3の秋までに無理なく仕上げやすくなります。

⚖️ この学習法に向いている人・向いていない人