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🎓 この記事を書いた人
kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師（指導歴10年超）
早稲田アカデミーから慶應義塾高校に合格し、慶應義塾大学経済学部を卒業。中学受験から大学受験・浪人生まで幅広く指導してきました。
公開日：2026年10月23日／最終更新日：2026年10月23日
※情報変更があった場合は随時更新します。
🎯 結論
結論：大学受験英語は、「単語・文法 → 英文解釈 → 長文読解 → 英作文 → 過去問」の順番で積み上げ、リスニングは最初から並行して進めるのが最も遠回りの少ない勉強法です。
「何から手をつければいいかわからない」「長文を解いているのに点数が上がらない」とお悩みではありませんか？ 英語が伸びない受験生の多くは、勉強量ではなく順番でつまずいています。
📋 この記事でわかること
- 大学受験英語を「どの順番で」勉強すべきか（7ステップ）
- 高1・高2から／高3から始める場合の時期別スケジュール
- 今の実力別に「どこから始めるべきか」の判断基準
- 指導現場でよく見る失敗パターンと、その避け方
- 今日からできる最初の一歩
💬 この記事の前提
私は指導歴10年以上の中で、中学受験から大学受験・浪人生まで多くの受験生を見てきました。本記事の「順番」は、その指導経験と、大学入試センター・文部科学省などの公開情報をもとに整理したものです。特定の塾・教材に肩入れする意図はなく、読者のみなさんが自分で勉強の順番を決められる状態になることをゴールにしています。
大学受験英語の勉強は「順番」で結果が変わる
📌 なぜ順番が大切なのか
同じ勉強時間でも、順番次第で伸び方は大きく変わります。この章では、そもそも「大学受験英語の勉強の順番」とは何か、なぜ順番が重要なのかを整理します。
大学受験英語の勉強法の順番とは？
🔰 基本の順番
大学受験英語の勉強法の順番とは、「英単語・英文法 → 英文解釈 → 長文読解 → 英作文 → 過去問演習」と、基礎から応用へ段階的に積み上げる学習の流れのことです。リスニングは短期間で伸ばしにくいため、最初から並行して毎日少しずつ取り組みます。
順番を間違えると伸びない理由
💡 元塾講師の見解
英語の長文は「単語の意味」と「文の構造（文法）」がわかって初めて読めます。土台がないまま長文を何題解いても、毎回「なんとなく」で読むことになり、正解・不正解の理由を自分で説明できません。
私が指導してきた中でも、長文問題集ばかり解いて伸び悩んでいた生徒が、文法と英文解釈に戻った途端に安定して読めるようになるというパターンは何度も見てきました。遠回りに見える基礎こそ、結果的には近道です。
共通テストと二次試験・私大で求められる力の違い
⚖️ 試験タイプ別に求められる力
| 試験 | 形式の特徴 | 特に必要な力 |
|---|---|---|
| 共通テスト | リーディング（80分・100点）とリスニング（解答時間30分・100点） | 大量の英文を速く正確に処理する力・聞き取る力 |
| 国公立二次 | 和訳・内容説明・英作文などの記述式が中心 | 精読力・日本語で説明する力・書く力 |
| 私立大学 | 大学ごとに異なる（文法・語彙問題、長文、会話文など） | 語彙・文法の正確さと、志望校の形式への慣れ |
出典：大学入試センター「大学入学共通テスト」（2026年10月23日参照）
🔗 あわせて確認したいこと
英語以外の科目も含めた受験全体の流れは、大学受験の全体像と時期別ロードマップで整理しています。
大学受験英語の勉強法を順番に7ステップで解説
📌 7ステップの全体像
ここからは、具体的に「何を・どの順番で・どこまで」やればよいのかを7つのステップで解説します。まずは全体像を確認してください。
📋 大学受験英語の勉強の順番（7ステップ）
英単語・熟語と英文法を最初に固める
🔍 なぜ最初なのか
文部科学省の高等学校学習指導要領（平成30年告示）では、小学校から高校までに扱う語数を合計で4,000〜5,000語程度としています。大学入試の英文はこの範囲を土台に作られるため、まずは市販の大学受験用単語帳1冊を「見た瞬間に意味が出る」状態にすることが出発点です。
英文法は、単語と同時に始めて1〜3か月で一通り終えるのが目安です。最初から細かい例外まで覚える必要はなく、時制・不定詞・関係詞などの頻出単元を、問題集で「なぜその答えになるか」まで説明できるようにします。
出典：文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）」（2026年10月23日参照）
✏️ 指導で必ず伝えていること
単語帳は「1日に覚える量」より「何周するか」が大切です。1回目で完璧を目指すと進まなくなるので、まずは全範囲をざっと回し、2周目・3周目で定着させます。文法の授業を受けたい人は、スタサプの英文法講座の実力と使い方も参考にしてください。
英文解釈で「一文を正確に読む」力をつける
🔍 英文解釈とは
英文解釈とは、主語・動詞・修飾関係などの構造をつかみ、一文を文法的な根拠をもって正確に訳す練習です。文法知識を「読むための道具」に変える橋渡しの段階で、私の指導経験でも、ここを飛ばしてしまう受験生は少なくありません。
薄めの英文解釈の参考書を1冊選び、例文を「構造を書き込みながら訳す」ことを繰り返します。講義形式で学びたい場合は、スタサプ英文解釈講座の評価も選択肢になります。
長文読解は短い英文から段階的に
📊 長文の進め方
- 300語前後の短めの長文から始め、徐々に語数とレベルを上げる
- 解いた後は必ず全文を精読し、わからなかった文を英文解釈の要領で分析する
- 復習した長文は音読し、「返り読みせずに読める」速さを身につける
リスニングは早い時期から並行して進める
ℹ️ リスニングを後回しにしない理由
共通テストでは、リスニングもリーディングと同じ100点満点です（大学ごとに換算比率は異なります）。耳が慣れるまでには時間がかかるため、単語帳の音声を聞く・短い音声をシャドーイングするなど、1日15分程度でも毎日続けることをおすすめします。
英作文と過去問は最後の仕上げ
📋 仕上げ段階でやること
| 分野 | 始める目安 | ポイント |
|---|---|---|
| 英作文 | 文法が固まった後（高3夏〜秋） | 自分が確実に書ける表現で書く。第三者の添削を受ける |
| 過去問 | 長文が安定してきた頃（高3秋〜） | 解きっぱなしにせず、形式・時間配分・弱点を分析する |
時期別にみる大学受験英語のスケジュール
📌 いつまでに何を終えるか
順番がわかっても、「いつまでに何を終えるか」が決まらないと計画は崩れます。始める時期ごとの目安を、図と表で整理しました。
高3の4月から始める場合の年間スケジュール
📊 高3の4月スタートの英語学習スケジュール（目安）
※著者の指導経験に基づく目安。共通テストの実施時期は大学入試センターの公表情報によります（2026年10月23日参照）。
💡 図の読み方
ポイントは、文法と英文解釈を夏前に終わらせ、夏休みを長文の量をこなす期間にあてることです。夏の時点で文法が終わっていないと、秋以降の長文・過去問がすべて後ろ倒しになり、最も避けたい「直前期に基礎をやり直す」状態になってしまいます。高3から受験勉強を始める場合は、スタサプ大学受験講座の評判と向き不向きも判断材料になります。
高1・高2から始める場合の進め方
📈 早く始める人の強み
高1・高2のうちは、学校の授業の予習・復習で文法を固め、単語帳を1冊仕上げることに集中すれば十分です。この2つが高3の春までに終わっていれば、高3の1年間を長文・過去問に多く使えます。学校の進度に合わせて復習したい人は、スタサプ高校講座の口コミと使いどころも確認してみてください。
私が高1・高2の生徒に勧めているのは、定期テストを「文法の定着を確かめる場」として使うことです。テスト範囲の文法を問題集で説明できるまで仕上げておけば、受験勉強を別に始める負担がかなり軽くなります。
英語の勉強時間はどのくらい必要？
💬 私の目安
勉強時間について公的な基準はありませんが、私が指導の際に伝えている目安は、高3なら平日1.5〜2時間、休日3時間程度です。ただし時間より「毎日途切れないこと」が重要で、単語とリスニングは1日も空けないよう声をかけています。
今の実力別に考える勉強の始め方と学習手段の選び方
📌 自分に合うスタート地点
全員が①から始める必要はありません。今の実力と志望校によって、スタート地点と比重は変わります。
現在の実力別にどこから始めるべきか
🆚 現在地別のスタート地点
| 今の状態 | スタート地点 |
|---|---|
| 中学英語があやしい | 中学文法の総復習から（大学受験用の教材はその後） |
| 単語・文法がうろ覚え | ①単語・②文法から |
| 文法は解けるが長文が読めない | ③英文解釈から |
| 長文は読めるが点数が安定しない | ④長文の量と復習、⑦過去問の分析へ |
共通テスト中心か二次・私大中心かで変わる比重
⚖️ 志望校タイプ別の比重
- 共通テスト中心：速読とリスニングの比重を高める
- 国公立二次：英文解釈（精読）と英作文の比重を高める
- 私立大学：文法・語彙問題の比重が高い大学も多く、過去問で形式を早めに確認する
どのタイプでも①〜③の基礎は共通です。比重を変えるのは、基礎が固まった後と考えてください。
独学・映像授業・塾や家庭教師の向き不向き
🔍 学習手段の比較
| 手段 | 向いている人 | 注意点 |
|---|---|---|
| 独学（参考書） | 自分で計画を立てて継続できる人 | 順番を誤ると気づきにくい。英作文の添削が受けられない |
| 映像授業 | 費用を抑えつつ講義で理解したい人 | 見るだけで終わりやすい。演習量は自分で確保する必要がある |
| 塾・家庭教師 | 計画管理や添削など、人の目が必要な人 | 費用が高くなりやすい。講師との相性に左右される |
🔗 選ぶときの参考に
映像授業だけで受験を乗り切れるかは、スタサプだけで大学受験できるかの検証で詳しく解説しています。
塾・家庭教師を比べたい場合は、学習塾・家庭教師の比較ランキングもご覧ください。
個別指導塾の実際の評判を知りたい方には、個別指導キャンパスの口コミ分析も参考になります。
元塾講師が見てきた失敗パターンと注意点
⚠️ この章のポイント
勉強法の順番を知っていても、実行の段階でつまずく受験生は少なくありません。ここでは、私が指導の中で繰り返し見てきた失敗パターンを紹介します。
単語帳や参考書を何冊も替えてしまう
❌ よくある失敗
「この単語帳が合わない」と途中で替えると、また最初の数十ページからやり直しになります。主要な大学受験用単語帳はいずれも入試頻出語を中心に構成されているため、1冊を最後まで何周もするほうが語彙は増えやすいと私は考えています。
文法を飛ばして長文に進んでしまう
❌ よくある失敗
模試で長文の配点が大きいのを見て、文法を後回しにするケースです。文法があいまいなまま長文を解くと、正解した問題でも「なぜ正解か」を説明できず、本番での再現性が低くなります。
💡 私が使っている見極め基準
長文が伸び悩む生徒には、解いた長文の中から「訳せなかった文」に印をつけてもらい、その文の主語と動詞を指で示せるかを確認します。主語・動詞をすぐに示せない文が何文も続くなら、長文の量を増やすより英文解釈に戻るべきサインです。逆に構造は取れるのに意味が取れない場合は、単語不足を疑います。原因を切り分けてから戻る場所を決めると、遠回りを最小限にできます。
この勉強の順番が合わない可能性がある人
🔺 調整が必要なケース
- 帰国生など、すでに長文を感覚的に読める人（文法の弱点補強を優先）
- 英語外部試験の利用を前提にした入試方式を受ける人（試験形式に合わせた対策が別途必要）
- 志望校の入試まで数か月しかない人（過去問から逆算して優先順位を絞る）
本記事の順番は、あくまで多くの受験生に共通する「標準ルート」です。
大学受験英語の勉強法に関するよくある質問
❓ よくある質問
受験生や保護者の方からよく受ける質問をまとめました。
英単語と英文法はどちらを先にやるべき？
❓ Q&A
Q. 英単語と英文法はどちらを先にやるべきですか？
A. どちらか一方を終わらせてから次へ進むのではなく、同時に始めるのがおすすめです。単語は毎日少しずつ継続し、文法は1〜3か月で一通り終えるイメージです。
長文読解はいつから始めればいい？
❓ Q&A
Q. 長文読解はいつから始めればいいですか？
A. 基本的な単語と文法が一通り終わり、英文解釈で一文を正確に訳せるようになってからが目安です。高3から始める場合は夏前後に本格化させるのが一般的な流れです。
リスニング対策はいつから始めるべき？
❓ Q&A
Q. リスニング対策はいつから始めるべきですか？
A. 共通テストではリスニングがリーディングと同じ100点満点で、短期間で伸ばしにくい分野です。単語・文法と並行して、早い段階から毎日少しずつ音声に触れることをおすすめします。
高3の春から始めても間に合う？
❓ Q&A
Q. 高3の春から英語を始めても大学受験に間に合いますか？
A. 志望校のレベルと現在の学力によりますが、順番を守って優先順位を絞れば十分に巻き返せるケースはあります。ただし単語と文法を最優先し、手を広げすぎないことが条件です。
英語の参考書は何冊くらい必要？
❓ Q&A
Q. 英語の参考書は何冊くらい必要ですか？
A. 冊数より「1冊を完璧にすること」が大切です。各分野1冊を基本とし、仕上がってから次のレベルへ進むほうが、複数冊に手を出すより成績につながりやすいと考えます。
今日からできる大学受験英語の第一歩
🧭 この章のポイント
順番がわかったら、あとは動き出すだけです。最初の一歩を具体的に決めておきましょう。
まず今の実力を確認する
🔍 実力の確認方法
- 手元の単語帳の最初の100語をテストし、即答できる割合を確認する
- 文法問題集の基本問題を解き、正答の理由を説明できるか確かめる
- 共通テストの過去問を1回分解き、どの大問で失点しているかを見る
最初の1週間でやること
📋 最初の1週間の手順
まとめ：大学受験英語の勉強法は順番を守ることが近道
🎯 この記事の結論
大学受験英語は「単語・文法 → 英文解釈 → 長文 → 英作文 → 過去問」の順に積み上げ、リスニングは最初から並行する。これが、限られた時間で成果を出すための基本ルートです。
- 単語と文法は同時に始め、文法は1〜3か月で一通り終える
- 長文の前に英文解釈で「一文を正確に読む」力をつける
- 高3から始めるなら、文法・解釈は夏前に終えるのが目安
- 参考書は各分野1冊を完璧にするのが基本
✅ この勉強の順番が向いている人
- 何から始めればいいかわからない人
- 長文を解いても点数が安定しない人
- 英語の基礎から着実に積み上げたい人
⚠️ 調整が必要な人
- すでに長文を感覚で読める帰国生など
- 入試まで数か月しかない人（過去問からの逆算が必要）
- 英語外部試験を利用する入試方式を受ける人
📝 ご注意
本記事の情報はあくまで一般的な傾向に基づくものです。最終的な進路・教育の選択は、お子様・ご本人と保護者が十分に情報を収集・比較検討したうえで行ってください。入試制度・配点は変更される場合があるため、最新情報は各大学の募集要項や大学入試センターの公式情報でご確認ください。
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🎓 著者プロフィール
kou｜教育系Webライター・プロ家庭教師
中学時代に早稲田アカデミーに通い、慶應義塾高等学校に合格。慶應義塾大学経済学部卒業。在学中は早稲田アカデミーで多数の受験生を指導し、現在はフリーランスのプロ家庭教師として、中学受験・高校受験・大学受験・中高一貫校生・浪人生・不登校・発達障害のある生徒の指導に携わっています（指導歴10年超）。
この記事を書く理由：大学受験生の指導で「勉強量は十分なのに順番で損をしている」生徒を多く見てきたため、特定の教材や塾に偏らない「標準ルート」を整理しました。
📚 調査概要
- 調査対象：大学受験英語の学習順序と、大学入学共通テスト英語の形式
- 調査方法：公式サイト調査（大学入試センター・文部科学省）／著者の指導経験に基づく知見
- 調査実施日：2026年10月23日
- 情報の限界：学習スケジュール・勉強時間は著者の指導経験に基づく目安であり、統計的な調査結果ではありません。個別の大学の配点・出題形式は年度により変わるため、本記事では一般的な傾向のみを扱っています。
- 利益相反の有無：なし（本記事にアフィリエイト広告は含まれません）
📚 参考文献・引用元
- 大学入試センター「大学入学共通テスト」（2026年10月23日参照）
- 文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）」（2026年10月23日参照）
- 消費者庁「景品表示法」（2026年10月23日参照）
🏷️ 記事情報
公開日：2026年10月23日／最終更新日：2026年10月23日
※情報変更があった場合は随時更新します。
